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对高校学生社团干部管理问题几点思考 　　摘要：大学生社团的作用对社团干部的能力提出了更高的要求，如何选拔、培养和管理社团干部就至关重要。“想做事”、“能做事”、“会共事”和“成绩好”应该成为选拔社团干部的重要标准。同时，学校还要通过各种途径加强对学生社团干部的沟通能力、创新能力的培养，提升社团干部的自身素质。也要严格社团干部的考核机制，形成能上能下的良性发展。 　　关键词：高校；学生社团；干部 　　中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）33-0292-02 　　学生社团是大学生基于共同的兴趣和爱好，为了共同的目标与理想，并经学校职能部门同意而成立的学生团体。目前，高校学生社团正蓬勃发展，开展了集思想性、文化性、娱乐性和学术性于一体的活动。大量事实证明，社团及其活动是大学生个体素质拓展的主要途径，是大学生培养兴趣爱好、扩大知识领域的必修课，是实践大学生通识教育的最佳方式。这种情况又对社团干部的能力提出了更高的要求，如何选拔、培养和管理优秀的社团学生干部就成了一个重要的课题。 　　一、学生社团干部的作用与问题 　　近年来，高校学生社团正以它独特的魅力发展壮大，社团干部所起的作用日益增加。社团学生干部不仅是学生自我管理的领导者，也是先进校园文化的生力军，更是广大同学的榜样，同时也起到沟通师生桥梁的作用。然而，随着新情况、新问题的不断出现，使得学生社团干部的管理出现了较多的问题。 　　第一，社团干部缺乏团队管理能力，核心作用不明显，导致社团凝聚力降低。社员的归属感和荣誉感决定了社团的成功与否。但由于社团的自愿性质，使得对社团干部的综合素质要求不是很高，也没有明确的限制。故干部队伍中存在一些鱼目混珠的现象，比如有违反校规校纪的、考试不及格的。第二，社团干部流动性较大。社团是学生依据自身兴趣而自愿组成，只有热心社团工作并具备较高素质的成员，才有可能团结并领导其他成员，一起开展众人喜爱的活动。一旦社团干部的兴趣不在就可能离开社团，所以松散的组织特性决定了社团干部的流动性较高。第三，部分社团??部缺乏服务意识。无疑，作为社团干部，除了锻炼自己的能力外，还应该为大家服务。但不能否认的是有部分同学动机不纯，当干部只是为了个人的“前途”，功利思想浓厚，群众和服务观念淡薄。 　　针对目前高校社团学生干部中存在的这些问题，就需要高校社团的管理部门和学生工作者要严格社团干部的选拔机制，要不断地对社团学生干部进行继续教育，更要完善相应的考核体系。唯有此，才能真正发挥社团干部的作用。 　　二、学生社团干部的选拔 　　据笔者了解，高校学生社团干部的产生方式主要有两个，一是相关管理部门直接任命；二是通过报名竞选的方式产生。不论采取何种方式，这些社团干部都应具有一定的标准。 　　其一，“想做事”是选拔学生社团干部的前提条件。学生社团干部是学生社团健康、良性发展的主要保障，社团干部应带头做好服务者，牢固树立服务意识，而不应该完全充当指挥者的角色。社团干部的着眼点应该是通过组织学生活动为广大同学服务。就此意义而言，“想做事”应该成为选拔社团干部的前提条件。其二，“能做事”是选拔社团学生干部的基本要求。社团工作范围涉及到学生社团的有效管理、社团活动的策划与实施、社团运作经费的筹集等方面，这就要求社团干部单单拥有为社团服务的思想和热情还是不够的，其实际工作能力尤为主要。其三，“会共事”是选拔社团干部的必要条件。社团是面向广大学生的团体，这也要求社团干部要具备沟通协调能力。社团活动的广泛性和多样性要求每一个社团干部必须具备一定的团队精神，这种精神会影响到良好社团氛围的形成，会直接影响到一个社团的竞争力和生命力。其四，“成绩好”是选拔社团干部的重要保障。社团活动与干部的学习成绩的矛盾也是今天社团干部普遍面临的问题。但我们应该清楚，社团学生干部首先的角色是学生，其次才是干部。我们的目标是要实践能力和专业知识兼备的大学生。我认为，在选拔社团干部时应关注他的学习成绩，对工作期间成绩下滑的社团干部需要加以引导，甚至对社团工作影响到学习的干部坚决予以辞退。其五，选拔时要倡导民主集中制原则。由于学生社团面向全校，造成多数人相互之间并不了解，若只根据一两次竞选演说来决定社团干部，有可能会把那些竞选意识较强，而综合素质不太理想的学生选上。这部分学生有的往往只有一时的热情，没有持之以恒的精神和责任心，给社团工作带来不便。因此，在选拔社团学生干部时还是应该采取民主集中制原则，即“民主—集中—再民主”的方式，也可采取招聘、自荐和试用相结合的办法进行。 　　三、学生社团干部的培训 　　大学生的身心正处于从不成熟到成熟的过渡时期，我们不可能要求社团学生干部尽善尽美，没有任何缺点。我们既要肯定其优点，也不能忽视其缺点。因此，学校社团管理部