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惠州市文明校园考评标准（高校） 考评内容 考评标准 考评方式 分值 自评分 考评分 A1 领导班子 建设好 （18分） B1学校领导班子注重思想政治建设，扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设（2分），加强教师党员队伍建设，执行党的路线、方针、政策的自觉性高（2分）;每学年有专题研究文明学校创建工作，做到有计划、有部署、有总结，目标明确，措施有力，责任落实（2分）。 查阅资料 座谈交流 6 B2学校党委理论中心组学习有实效，学习制度、学习时间有保障（2分）;开展“两学一做”教育实践活动，学校领导班子理论素养和办学治校能力强（2分）。 查阅资料 座谈交流 4 B3改进工作作风，切实贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求（2分）;四风问题得到有效治理，群众路线教育实践活动成果巩固（2分）。 查阅资料 座谈交流 4 B4坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”决策制度，不断完善决策机制和议事规则（2分）;全面落实“一校一章程”，落实依法办学，规范办学行为（2分）。 查阅资料 座谈交流 4 A2 思想政治 教育好（25分） B5以社会主义核心价值观为引领，加强和改进思想政治教育课教学（2分）；丰富完善师生主题教育活动，积极开展培育和践行社会主义核心价值观、“我的中国梦”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”及“扣好人生第一粒扣子”四季行等主题教育实践活动（4分）。 查阅资料 6 B6开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动，开展志愿服务、“节粮、节水、节电”活动（每项活动1分）。 查阅资料 5 B7组织开展读书征文活动，引导师生多读书、读好书（2分）；建立学校课外阅读活动场所，开展形式丰富的快乐阅读活动（2分）。 查阅资料 4 B8开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活 动中升挂国旗、奏唱国歌（2分）;完善开学典礼、毕业典礼礼仪规程，使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重要方式（3分）。 查阅资料 5 B9组织开展国家宪法日主题教育活动（1分）；做好各类法治宣传教育，开展“依法治校示范校”及“无毒学校”创建活动（2分）；把毒品预防教育作为学生德育教育的重要内容（1分）；落实法治教育计划、大纲、师资、课时、教材五到位（1分）。 查阅资料 实地考察 5 A3 活动 阵地好 （14分） B10建立完善工作机制，巩固学校思想政治工作阵地（2分）;牢牢把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，发挥宣传阵地育人功能（2分）。 查阅资料 实地考察 4 B11切实加强报告会、研讨会、讲座、论坛日常管理（2分），确保马克思主义在意识形态领域的主导地位，确保社会主义办学方向，确保校园安全稳定（3分）。 查阅资料 5 B12加强校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等建设、管理（2分）;加强网络思想文化建设和网络文明素养教育，使学生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯（3分）。 查阅资料 实地考察 5 A4 教师 队伍好（11分） B13加强师德建设，纳入教师考核评价体系，作为教师年度及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优奖励的首要标准（2分），严格执行“一票否决制”，不断推动师德师风建设（2分），定期开展师德主题教育活动，无辱骂学生、体罚、变相体罚或暴力侵害学生等行为。（2分）。 查阅资料 座谈交流 6 B14严格学风建设，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，形成弘扬优良学风的长效机制（2分），严格杜绝学术造假、学术腐败等行为，树立诚信为学的典范，营造健康的学术氛围，以自身诚信形象示范带动学生（3分）。 查阅资料 座谈交流 5 A5 校园 文化好（22分） B15加强对学校教育思想、办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练和归纳（3分），充分展示学校独特、鲜明的文化积淀与文化追求（2分）。 查阅资料 座谈交流 5 B16开展各种形式的文明创建宣传引导，弘 扬健康向上的文化生活（3分）。 查阅资料 实地考察 3 B17结合重要节庆日，开展党史国史教育，弘扬民族精神和时代精神（4分）。 查阅资料 4 B18加强中华优秀传统文化宣传教育，营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围（3分）；组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的经典诵读活动（2分）。 查阅资料 实地考察 5 B19开展丰富多彩的校园文化活动，打造一批文化活动品牌（3分）；组织体育竞赛、群众性体育活动，发挥体育的综合育人功能（2分）。 查阅资料 实地考察 5 A6 校园 环境好（10分） B20加强校园规划和建设（2分），做好绿化美化，实现校园山、水、园、林、路使用功能、审美功能和教育功能