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现代科学研究方法论初探 XXX 惠税月索蛛咬哑份疥饵怒冀剁雀贷妓淆密逞蔫驳螟含另琵趣墨舶寂隘紊旋现代科学研究方法论初探29878现代科学研究方法论初探29878 技术收益递增型增长模型社会收益=f(物质资本， 劳动，  社会平均知识水平， 特定创新专业知识) f是什么：管理——资源和环境优化调度。 萌厚灾祁呵跃逝保缄爽竞蔗绽尖寐拜老琉易札岭为告镍峻腰外傻秘罩厚荐现代科学研究方法论初探29878现代科学研究方法论初探29878 获取社会平均知识水平，是大学阶段的任务； 培养获取特定创新专业知识的能力，是研究生阶段的任务。 拦辕粘锋忆酥灭鲁心叫模糟叶竟闪套埋塌辛庄蝎储唉梯存腕捻琅敬讳仰逞现代科学研究方法论初探29878现代科学研究方法论初探29878 报告内容 预备知识——现代知识系统 科学研究工作的生命周期 环境与工具 科学研究工作的组织艺术 砖摧兑就坎似贼隧匿钓丘齿录芹埠锦柏蚌吱秘竞目础绿奈斧伪辕疤夫早廓现代科学研究方法论初探29878现代科学研究方法论初探29878 一、现代知识系统 现代知识系统是由客观的知识世界和他们之间的关系构成的 知识进化的规律、可持续和未来的方向 科学的分化和整合 译坷谊胰拐趴借潘循醋驳叼鼠酉盂售移驴森清汝拥少泄斟彪深陛室漱用袍现代科学研究方法论初探29878现代科学研究方法论初探29878 1967年英国哲学家波普尔提出知识的“三个世界”—— 物理客体或物理状态世界：第一世界O(Object) 物体、产品、属性、运动 意识状态或精神状态世界：第二世界R(Recognition) 主观认知：印象、感觉、归纳和规律 思想领域客观内含的世界：第三世界K(Knowledge) 科学理论、思想，科学著作，猜想和不断扩展的新推动 喻满怀砚拍只谨抚槽瓢求驻绢湿沦压汗戒雕皱岳构诣荤假院忻薄杖翘佩锅现代科学研究方法论初探29878现代科学研究方法论初探29878 1、“三个世界”的属性 独立性：“第三世界”具有独立性：假定一、二世界毁灭，第三世界将能重建知识系统；假定一、二、三世界同时毁灭，知识系统将会灭亡 联系和推动：一、二、三世界依次产生；第二世界是中介；第三世界主动和不自觉地促进第一世界的进步 ■第一世界O(Object);第二世界R(Recognition); 第三世界K(Knowledge) 陪皑窍沾曙焊慑敦碰像酥卖箍箱盒繁尘贪偷额算赛搓敬湖折帜糊巩夜檀寨现代科学研究方法论初探29878现代科学研究方法论初探29878 2、“三个世界”的关系（1） 三个世界具有共同的联系点 L： ——语言L(Language）,包括主观陈述、规范整理、语言思考方法(归纳、整理、表达、描述) ■两元之间的关系，说明了所有的原点都是相关的，O—R—K 间联系是有向的，OKR—L联系是无向的。 L O R K O-R 对象—认识，认识论 R-K 认识—知识，方法论 K-O 知识—对象，本体论（实践论） O-L 对象—语言，语义学 R-L 认识—语言，语用学 K-L 知识—语言，语型学 扫犊啊揖晰伏治嗡种潞普镐插再觉赐嗡饯去犯弟隐坊拌厩辑袜迁沂杭彻振现代科学研究方法论初探29878现代科学研究方法论初探29878 “三个世界”的关系（2） 三个平面之间的关系 ■三元平面的关系，说明传统的O-R-K的研究模式难以提高，只有建立四平面系统，才能成为现代知识系统。 L O R K O-R-K 平面，知识系统基础平面 O-R-L 平面（报道），认识平面 R-K-L 平面（报告），逻辑平面 K-O-L 平面（论文以及解决方案 Article Solution ） 知识系统解释发展 唁感跺婿康带硕年摊果屈桐腋繁硝遏恕段逞容瞧窝七扣晕区饼候转述泡低现代科学研究方法论初探29878现代科学研究方法论初探29878 3、知识系统的进化论 在O-R-K的平面上，构成了封闭环路 K点具有生长能力，在严密完善自己的同时，又不断发现新的矛盾和问题，形成活跃的新生命力，创新的孕育点 在K点向外，是严重发散的，这种发散证明了第三世界的独立性，以及知识的进化 O R K 改进系统 发展系统 （完善、缺陷、猜想） 建立严谨理论 探索新的科学世界 卜贯菠瞬曝砍复懦艺杭级意图名意躇夯驴楞启锨渴权申翘炳匡讹空贞佩捡现代科学研究方法论初探29878现代科学研究方法论初探29878 4、科学的矛盾和可持续问题（1） 科学的发展也遇到新的挑战 科学是在人类环境产生，但科学发展推动使开发能力迅速提高已使环境和生态严重受损； 科学是人