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借助信息化手段建立职校英语例句库思考 　　摘要：在职校英语教学中，例句的运用是提高教学效果的重要手段之一，而信息化社会还没有一个适合职校英语教学的例句库。文章结合自己的亲身实践，介绍了职校英语例句的收集、整理、优化方法，并简要地介绍了具体运用。 　　关键词：信息化；高中英语；例句库；创建；应用 　　 　　一、建立高中英语例句库的必要性 　　职校英语教学，经常要涉及到列举英语例句的问题。好的句子能够帮助学生理解词汇。一个事物只有从多个角度去观察，才能被正确地理解。一个词究竟是什么意思，只有放在不同的语言环境之下，才能被准确地把握。句子缺乏多样性，容易造成对词汇理解的片面性，容易造成“盲人摸象”现象的发生。句子还能帮助学生记忆词汇。设想一下，如果叫学生一天到晚捧着个生词表背单词，学生肯定不乐意，而且效果极差。回想我们自己学英语的过程，背单词总是联系着一定的句子，而且多是通过看句子学会单词的。例句接触多了，写作时可供参考与模仿的东西就多，所以例句有利于写作水平的提高。 　　教学手段总是以社会经济发展水平为基础的。拿英语学习来说，古时候，中国人几乎不学英语，只是到了近代，随着对外交流的扩大，尤其是随着与欧美国家交流的日益加深，才渐渐有人学起英语来。一开始，没有什么教材，没有什么教学工具，主要是学习英语口语，口对口教学，也不太多地涉及例句的问题，后来，随着学习的深入，主要学习书面语言了，为了解释说明的方便，在教学过程中就经常要列举例句。那么例句怎么来呢？在一本英语词典、一本英语原版书都难找的时代，只能靠教学人员临场发挥、搜肠刮肚地想。然而，通过这种方法得到的例句，由于教学人员水平有限，语言使用的熟练程度不够，考虑问题不够周到，难免有不足之处，如缺乏英语的原汁原味、不能反映英语的真实使用情况、个别例句甚至有错误。而且，通过这种方法找例句费时费力，有时教师为找一句对课堂教学起画龙点睛作用的例句，要花费不少时间。后来随着英语学习的深入，物质资料的丰富，参考书也多了起来，负责任的教师一方面注意??时的积累，一方面注重查阅资料。然而，一个人的精力毕竟有限，几本参考资料也显得是杯水车薪，一本书能印上多少句子，可以数得过来，容量有限，而且写在纸上的东西，查找起来给人以无从下手之感，用起来也显得力不从心，效率低下。为此，非常有必要建立高中英语例句库。 　　二、如何建立高中英语例句库 　　如今，人类已经进入信息化时代，何不借助信息化手段解决例句查找的问题？计算机可谓20世纪重要而又伟大的发明，信息处理是它最基本的功能之一。有了它，一方面，例句查找的范围可以成倍地扩大，另一方面，查找速度极大地提高。明白了这些道理、用上电脑以后，笔者就努力寻找能查得英语例句的工具。几经曲折，终于从市场上找到一个名称看似符合的电脑软件，仔细研究了之后，发现它只是一个英语句子的大杂烩，而且多是选自过时的著作，不适合中学教学使用。 　　既然市场上没有现成的，于是就想自己做。然而，事非经过不知难，真正去做的时候，却碰到了不少问题。首先是从哪儿选择例句。要想做成例句库，闭门造车是不行的。一开始笔者总是想方设法朝着找个语料库的方向努力，可惜语料库中的内容多是不合时宜的、文学名著内容较多，而现代英语的内容欠丰，而高中英语教学中所学习的英语多是与现今社会科技发展密切相关的，涉及社会生活的方方面面，所以，我们做的这个例句库所选用的例句也同样要涉及现今生活的方方面面。 　　经常上网，又经常浏览英文网站，教学过程中，又经常从中选择例句用于教学，觉得这些句子出自以英语母语的人士之手，原汁原味、用起来放心，于是就萌发了从英语网站收集句子的想法。经过长期的琢磨、努力，遍历多个著名的网站，终于收集了近5G的文本文字材料。内容涉及社会科学、自然科学及其各门学科，体裁也较广泛，有记叙文、说明文、议论文、应用文，诗歌、散文、小说、戏剧，特别是其中有一万多篇论文范例，遣词造句，技艺娴熟，句子具有科学性、参考性、新颖性。 　　这么多的文字材料收集来，如何把其中有用的、适合于职校英语教学用的英语句子摘录出来呢？5G的文本文字材料相当于2500本Gone with the wind《漂》，靠一个人慢慢地一篇一篇地、一段一段地仔细阅读后再选择，恐怕要几百年，才能收集完备。据统计我国的高中英语教师有30多万，5G的文字材料若平均摊派到每个教师头上仅相当于20页的内容，教师抽点空把它阅读并摘录一下，并不是难事。因此，笔者把全部内容分割成几十万等份，自己先收集一部分，其他参与摘录的老师，只要完成其中一份内容的摘录工作即可，仰仗全国各地教师的参与，经过几年的努力，目前全部摘录工作已经完成。 　　至此，笔者以为就完成了例句的收集工作，职校英语例句库已经成形。后经使用发现，完全相同的句子不少，究其原因，原