四年级数学上册口算除法教学设计.docVIP

四年级数学上册《口算除法》教学设计 马淑萍 教学目标： 1.使学生经历探索过程，掌握口算方法。 2.能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。 3.能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。 教学重点：掌握整十数除整十，几百几十的数的口算方法。 教学难点：经历探索过程，掌握口算方法。 教学过程： 一.复习旧知，引入新课 1.口算：20×4= 80÷2= 30×7= 210÷7= 2.估算： 81÷8≈ 122÷4 ≈ 同学们对学过的口算、估算掌握得非常好，这节课我们继续学习口算除法。 二、探索新知 今天我们继续来学习有关口算和估算的知识，请看大屏幕。 1.教学例1 （1）出示图：（有80面彩旗，每班20面，可以分给几个班？） 出示学习任务单一 ①你从图中到了哪些数学信息？ ②你会列式解决这个问题吗？怎样算80÷20呢？ ③你是用什么方法算出结果的？和小组内的同学交流一下。 汇报口算方法：谁愿意给大家说说？ ①20×4=80，所以80÷20=4 ②8÷2=4，所以80÷20=4 2．教学例2 出示例2图 学生列式： 150 ÷ 50 = 你能利用我们刚才学的口算方法，计算出这道题的结果吗？ 出示学习任务单二 ①自学课本71页例1下面的想一想，思考：算式中的被除数和例（1）有什么不同？ ②用学过的方法进行估算，想一想：估算的方法是什么？ 小结：除数是两位数除法的估算：一般是把被除数或除数用四舍五入法看作与它比较接近的整十数，再口算结果。 4.牛刀小试 270÷90=4 122÷30=4 120÷28≈6 四、巩固新知： 看到同学们学得这么认真，老师真为你感到高兴，接下来咱们来个智力大比拼闯关游戏好吗？请看题！ 1.第一关口算，口算出得数。 2. 第二关过河，每只船可以运20人。一共有120人，需要几只这样的船？ 3. 第三关种玉米，一共要种360棵玉米，小猴每行种了40棵，可以种多少行？ 4. 第四关去秋游，学校准备组织同学们去秋游，四年级有179人，每辆车限坐30人，大约需要多少辆车？ 5.第五关打字，一篇文章有400字。我平均每分钟打78个字，5分钟可以打完吗？ 同学们顺利的闯过了五关，表现非常好，老师真佩服你们！ 五、课堂总结： 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？（生谈体会，师总结） 六、板书设计 口算除法 80÷20=4 150÷50=3