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大学生思想政治教育特色品牌培育和创新之路 　　摘 要： 新时期大学生思想政治教育工作面临着一系列严峻挑战，我们要努力探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径。本文以郑州大学知行拓训营为例，诠释如何在大学生思想政治教育过程中走特色品牌培育和创新之路，不断丰富思想政治教育的内容与形式，提高其质量和效率。 　　关键词： 大学生思想政治教育 特色品牌 拓展训练 　　 　　中共中央、国务院发布的《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。在新的时代背景下，这一工作的国际国内形势发生了深刻的变化，而面对新形势、新情况，目前我国的大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节，这就要求我们努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，而创建大学生思想政治教育特色品牌则是其一。 　　一、创建大学生思想政治教育特色品牌是增强思想政治教育工作的需要。 　　思想政治教育是中国共产党在长期的革命和建设实践过程中积累起来的处理人民内部思想政治问题的方法和艺术，在社会主义革命和建设过程中发挥着“生命线”的重要作用。而对大学生的思想政治教育更是关系到社会主义事业千秋大业的问题。 　　不可否认的是，教育办长期以来针对大学生的思想政治教育活动还存在着很多不足。调查结果表明，大学生普遍认为当前高校思想政治教育“脱离大学生实际”、“课程实效性差”、“授课方式陈旧”、“教材建设滞后”，在尊重大学生的心理发展规律方面还有很大差距。毋庸置疑，在思想政治教育中，我们所强调的正面灌输、强化“说教”，的确非常必要，因为青年学生的思想阵地我们不主动去占领，别的思想意识就会乘虚而入。但是青年学生有着比较强烈的逆反心理，一味地灌输有时可能适得其反。所以，现实需要我们努力创新思想政治教育的方式方法，设计适合大学生特点的活动和载体，积极打造适合大学生特点的思想政治教育特色品牌，在教育过程中使大学生变被动为主动，在活动中激发学生的积极性和主动性，使他们在潜移默化中接受教育，体悟大道，达到??明德”、“新民”“止于至善”的“润物细无声”效果。 　　郑州大学“知行素质拓展训练营”就是以体验式、感悟式大学生思想政治教育为形式的思想政治教育特色品牌活动，它以新颖、独特的创新性、贴近学生实际需求等特点深受广大学生的欢迎。 　　二、思想政治教育特色品牌创建过程。 　　一个特色品牌活动，必然是实际活动的升华和总结，都有一个从小到大的成长过程。从无到有，从不成熟到成熟，要经过酝酿萌芽、尝试开展、发展成熟、广泛认可等阶段。 　　（一）酝酿萌芽阶段 　　这个阶段，需要思想政治工作人员解放思想，打开自己，提高心智模式，改善思维格局，从传统思想政治教育工作套路中走出来，发散思维，找到一个切入点，形成一个活动计划方案。 　　建立郑州大学知行素质拓展训练营，就是我在参加了一个社会培训机构两天两晚的培训之后打破了自己固有的思维模式后产生的想法。在辅导员例会上，我把想法提出来，又发动大家采用“头脑风暴法”，各抒己见，逐渐让想法更加明晰。经过讨论，我们认为素质拓展训练依托体验式、感悟式团体工作的方法和内容，通过室内外素质拓展训练，使大学生在自我认知、人际交往、生涯设计、团队意识、创新意识、实践能力等方面进行全面的培训和提升，益智益体，实现发掘自身潜能，实现自我成长，塑造完善人格之目的。在开展活动的过程中，我们完全可以将爱国主义、集体主义、社会主义的教育融入其中，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。融入思想政治教育内容的素质拓展活动方式简单易行，形式灵活多变，活动内容寓教于乐，很适合大学生的特点，有良好的发展前景。 　　一个符合学生自身和开展思想政治教育组织特点的特色品牌的形成，还需综合分析内外部环境条件，依托自身优势，整合活动资源。在酝酿素质拓展训练品牌时，我们经过分析，认为我们有社会工作、心理学、教育学、管理学专业知识，这些专业知识给我们提供了知识基础。作为活动组织者的政治辅导员都有给学生、开会上课的经验体会，具备开展活动的一般技能，能很快把握活动规律。这些条件为我们把素质拓展训练营作为一个开展思想政治教育的平台，并把它做成一个品牌打下了良好的基础。 　　（二）尝试开展阶段 　　这个阶段，就是要实现品牌活动计划方案的实践，可从小规模、小范围内开始进行，摸索积累经验。 　　2005年，我们在郑州大学学生处的支持下，以公共管理学院学生会干部、2004级学生干部为依托，开展了名为“成长家园”的素质拓展活动。我们利用周四下午或者周末时间，以一个100人左右的年级为单位开展，以体验式、感悟式大学生思想政治教育为形式，在学生中进行知行素质拓展训练。一边开展活动，一边总结经验。特别是将思想政治教育的内容融入进去，我们倾注了大量心