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完善高职院校就业服务体系建设思考 　　摘 要：高职院校学生就业难问题制约因素有多个方面，本文从高职院校的角度出发，指出了高职院校就业服务体系中存在的一系列问题，在此基础上指出了完善高职院校就业服务体系的方法。 　　关键词：高职院校；就业服务；思考 　　当前高职院校毕业生就业面临的形势依然严峻，所以，破解就业难题，建立完善的以就业为导向的高职院校就业服务体系，是摆在各高职院校面前的一项重要任务。 　　一．当前高职院校就业服务体系存在的问题 　　（一）就业指导队伍建设不够健全，指导人员整体素质和业务水平有待进一步提高 　　调查显示，目前许多高职院校达不到教育部规定的学校专职就业指导教师与应届毕业生的比例不低于 1：500 的要求。就业指导教师大多是由从事学生管理工作的领导和辅导员兼职。虽然他们有一定的实践经验，但大多没有接受过正规的职业指导教育，专业化水平较低，很难向学生提供全面、系统的指导。有些职业指导教师只讲理论，不能联系学生实际进行针对性指导，指导缺少实效性。当学生根据自身特点需要做个性咨询时，他们往往由于专业知识的匮乏，不能提供详细具体的指导。国家举办职业指导方面的教师培训很少，因此，高职院校的职业指导教师参加相关的专门后续培训不多。通过国家职业指导人员资格鉴定考试的更少，总体而言，职业指导教师队伍的整体素质不高。 　　（二）就业指导的内容和形式过于单一 　　一般来说，目前高职院校大学生就业指导工作还是沿用传统模式，对不同专业的学生使用同一种模式指导，没有看到不同专业学生的差异性。在内容上重视对求职应聘技巧、就业信息这些方面指导，但是对学生职业生涯规划、创业意识教育与能力指导、就业心理咨询指导相对薄弱。在形式上很少采用举办专题讲座、组织学生到企业或工厂实习的形式。主要是通过开设就业课对学生进行理论上的指导，这种纯理论性的指导缺乏实效性和针对性，在求职的过程中起到实际的指导意义不大。 　　（三）信息网络平台建设有待进一步完善 　　调查显示，高职院校目前基本上都已建立毕业生就业信息网，???大多数网站建立的时间较短，专业维护人员不足，有些就业信息网的功能过于单一，网站内容不能及时更新，访问量不高；有些高职院校就业信息网虽然设有“在线答疑”栏目，但往往只见提问，不见解答，只是个摆设，这些都导致就业信息网的作用不能充分发挥。有些高职院校忽视了就业信息网在学生和用人单位之间的中介作用，使得网站的点击率低，影响了就业信息网的使用效率。 　　二、完善高职院校就业服务体系的思考 　　（一）建立健全就业指导组织机构 　　要做好毕业生就业指导工作，一方面，必须有领导的高度重视，高职院校要实施党委书记和校长总负责的“一把手”工程，成立学校毕业生就业工作领导小组，做到从学院、到系、到教研室，从年级、到专业、到班级的工作责任制，形成层层有人管的工作局面。同时要实现学校职能部门、系部之间的积极配合。全面发动学校教学机构和管理部门，切实“以就业为导向”来开展工作。另一方面高职院校必须加大对毕业生就业服务指导机构的投入，要给予人力、物力和财力上的大力支持。 　　（二）组建专业化、专家型的就业指导工作队伍 　　高职院校就业指导工作，不仅要依靠一支稳定的、数量有保障的专职指导人员，还需组建一支由校内和校外人员组成的兼职队伍作为补充。校内的兼职队伍应包括各系负责学生工作的领导、辅导员和专业教师，他们的主要职责是收集、发布和反馈信息。同时，学校应将专业教师纳入兼职就业指导队伍中来，他们能从专业角度、行业发展的趋势并结合日常教学对学生进行指导，能从行业发展的角度为学生提供新的视野，从而不断更新学生的择业观念，为学生提供合理化的、建设性的意见。校外兼职队伍主要包括校外聘请的专家、企业家、学者、心理辅导咨询专家、高级职业指导师、人力资源指导师等。让他们定期为学生开展讲座，开阔学生视野，为他们带来最新的信息，让他们了解市场需求和用人单位的需求标准。 　　（三）构建完善的就业指导课程体系，对学生进行全程化指导 　　就业指导是一个全程化的体系，必须贯穿于大学三年。大学第一年，就要在学生中开展职业生涯教育，引导学生积极进行自我探索，制定切实可行的成长计划。同时要对新生进行职业测评，通过测评进一步了解自己的性格、兴趣、特长，对适合自己的工作岗位有一个初步认识。大学第二年要实施拓展教育，建立大学生能力拓展训练营，通过正规的能力拓展训练培养学生的心理素质和潜能，以专业化咨询、拓展训练满足学生进行自我探讨、追求自我发展的需求。开展决策能力团体辅导、人际沟通团体辅导、职业价值观团体心理辅导等能力拓展训练。第三年对毕业生进行就业前的系统教育，帮助他们树立正确的择业观念。让学生了解国家的就业政策，掌握获取就业信息的方法和渠道，自荐的方式和技巧，精通面试、