大班科学盐水的秘密.docVIP

幼儿园大班科学教案 《神奇的盐水》 活动目标： 　1、乐于探索科学现象，体验与同伴交流、合作的乐趣。 　2、在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐越多浮力越大。 　3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备： 　1、葡萄、鸡蛋、盐、搅拌棒、一次性透明塑料杯子、勺子若干； 　2、记录纸、笔。 3、PPT。 4、能沉入水底的东西（玻璃球、橡皮泥、玩具等）。 活动过程： 　一、激发兴趣，引出活动内容： 1、激发幼儿的探索欲望。教师出示一颗葡萄，这是一颗葡萄，如果我把它放到杯子里，会沉下去还是浮起来？　　 2、小魔术葡萄浮起来了。出示两只注满水的杯中（一杯是自来水，一杯是盐水）师先故意将葡萄放在自来水中，葡萄沉于杯底，再将葡萄放于另一杯盐水中，葡萄浮于水面。　　　（原来我在水里加了一种神秘的东西，你们猜一猜是什么？） 3、教师出示盐，幼儿品尝。 4、教师小结盐水的特点（无色、咸咸的、有浮力）。 　二、操作探索-实验：几勺盐能使鸡蛋浮起来。 　 1、教师：蛋宝宝也想来游泳，你能使蛋宝宝浮起来吗？ 2、说明实验规则：先把盐放在杯子中，用筷子搅拌到它们完全溶解后，再放入鸡蛋，每舀一勺盐用自己喜欢的图画或符号记录在这张记录表上。 3、幼儿进行实验，师巡视，发现问题。 　 4、汇总幼儿实验情况，请幼儿说说在实验中发现了什么？ 师生共同小结：观看PPT，盐水能增加水的浮力使鸡蛋浮起来。只有当盐达到一定浓度后土豆才能浮起来，说明盐越多水的浮力越大。 三、第二次探索：盐能增加水的浮力，那么盐的多少和浮力有关系吗？ 1 、幼儿用彩笔在浮起来的鸡蛋杯子上做记号。 2、幼儿操作探索，盐越多浮力就越大，幼儿给水中加盐，逐步越加越多，并搅拌完全溶解，看鸡蛋沉浮情况，教师巡回指导。 　 3、幼儿观察：你的鸡蛋升高了吗？ 4、师幼观看PPT共同总结:只有当盐达到一定浓度后葡萄才会浮起来，说明盐越多水的浮力就越大。 四、扩展经验：观看死海图片及PPT《死海的秘密》。 1、幼儿边看课件边听老师介绍：刚才我们从实验中知道：盐溶解在水中后能增加水的浮力，盐越多，水的浮力越大。 2、欣赏课件：这是大海，我们都知道海水里有盐，如果人躺在海面上一动不动会怎么样？可是有一种神奇的海叫死海，听说过没有？死海旁边没有花草树木，海里没有鱼虾，但海里含有丰富的矿物质。人在死海中躺着一动不动，它也能让你漂浮在海面上，看还能浮在海面上看书看报呢，真神奇。为什么死海能让人漂浮在海面上呢？ 3、师小结：死海里有非常非常多的盐，它的含盐量是普通海水的十倍，死海里的水浮力非常大，所以人能漂浮在海面上。 五、活动结束。 1、教师出示能沉入水底的东西，“你们愿意和老师制作一片死海，让他们都快乐的游泳吗？ 2、幼儿听音乐走出活动室。 　　活动延伸： 　　让幼儿在科学区继续探索盐的奇妙之处。 　　在我们的科学角里，有土豆、盐、玻璃球等材料，游戏的时候你们可以去试一试：让整个的土豆浮起来需要加几勺盐？有什么办法让浮起来的土豆再沉下去？玻璃球、鸡蛋也能沉下去吗？