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新媒体时期下以网站为阅读平台少儿图书馆服务创新 　　摘要： 新媒体时期的电子资源逐步成为主流的媒体资源，电子阅读也逐步成为读者的主流的阅读方式。和传统的少年儿童图书馆相比，新媒体时期的少年儿童图书馆，其管理模式，服务内容都有很大的变化。本文即是对新媒体时期以网站为阅读平台的少儿图书馆服务创新的研究。 　　Abstract： In the new media era， the electronic resource has gradually become the mainstream media resources， and electronic reading has gradually become the mainstream way of readers. And compared to the traditional Childrens Library， the management model and services of Childrens Library have changed a lot in the new media era. This article is the research on innovation of Childrens Library Service with website reading platform during the new media. 　　关键词： 新媒体；网站；网站设计；少年儿童图书馆；电子阅读；未成年人；Web2.0；电子资源；动漫 　　Key words： new media；website；website design；Childrens Library；electronic reading；minors；Web2.0；electronic resources；animation 　　中图分类号：TP39 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）35-0198-03 　　0 引言 　　近年来，少年儿童的健康成长逐渐被社会各界所重视，各地兴建少年儿童图书馆的热情方兴未艾。据不完全统计，截至2009年底，有独立建制的少年儿童图书馆就达91家，[1]加上分馆数量更是翻倍的增加。作为社会文化教育机构的少年儿童图书馆，怎样在新媒体时期发挥其应有的作用，就成为图书馆人重点要研究的课题。本文即是对少年儿童图书馆在新媒体时期以网站为阅读平台尝试的研究。 　　1 深入了解和准确定位服务对象 　　深入了解和准确定位服务对象，对少年儿童图书馆的发展方向，以及如何开展读者服务具有很现实的指导意义。少年儿童图书馆服务的对象是6-16岁之间的少年儿童，正处在长身体、学知识的重要阶段，同时也是人生观、世界观形成的关键时期。在这个年龄段的少年儿童，思想活跃，想象力丰富，可塑性极强。怎样正确引导和教育少年儿童就显得尤为重要。据青少年心理专家指出，衡量青少年心理健康的标准为：能正确认识自我和接纳自我、能保持和谐的人际关系、有良好的适应能力、具有顽强的意志和良好的情绪状态、以及完整和谐的健康人格。[2]针对少年儿童不同年龄段的成长心理，采用怎样的教育引导方法，并为其指出正确的成长道路，也是少年儿童图书馆读者服务中应该思考的问题。 　　少年儿童的成长往往受少儿的家庭环境、学校环境和社会环境的影响。家庭条件优越、学校环境良好，有利于孩子的成长是毋庸置疑的，但这样的环境受条件的制约、含有先天成分不可能由少儿自己选择。而少年儿童图书馆所服务的对象则是地不分南北、人不论贵贱的所有少年儿童。尤其是在新媒体时期，每一个少年儿童不但在实体图书馆能得到平等、公平、公正的服务，在网上，更是可以利用少儿图书馆网站这个开放的阅读平台得到和实体图书馆同样的平等服务。为了配合家长和学校对少年儿童的教育，给少年儿童营造一个健康的社会环境，少儿图书馆要利用新媒体的优势，在网站上尽可能多的发布一些有利于少年儿童心理健康的文章，放一些能配合学校同步教学的学习资料。 　　2 以少儿图书馆网站为窗口的电子阅读平台 　　网站是数字资源的门户，是电子阅读的窗口。大大小小的网站构成了今天的互联网，如果没有网站互联网将黯然失色。据统计，2010年我国未成人中9-13周岁上网率为37.7%，14-17周岁上网率为77.0%。CNNIC 2012年7月19日统计结果表明，我国上网人数已达5.38亿，核算到未成年人，人数至少都在2亿以上。[3]由此可见，电子阅读对少年儿童的吸引已经远远超过了传统阅读。庞大的读者群体为少年儿童图书馆打开了巨大的发展空间。打造一个以少年图书馆网站为窗口的电子阅读平台势在必行。 　　2.1 网站版面卡通化 网站是少年儿童图书馆的对外窗口，网站的首页设计当然是以简约、吸引读者为目