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爱丽丝叛逆与冒险现实自我与肯定 　　《爱丽丝漫游奇境》（Alice’s Adventures in Wonderland） 作为一部被公认的世界经典童话著作，真实而清晰地再现了儿童想象世界的全景。全文以梦境为依托，在假象中脱离现实，表面看来荒诞不经，时时处处也透出深刻的内涵，体现了理性智慧与感性幻想的完美结合，是一个发自童真思维，揭示成年人内心世界的冒险故事。 　　一、创作背景 　　《爱丽丝漫游奇境》的作者刘易斯·卡罗尔（Lewis Carroll）原名查尔斯·路德维希·道奇逊，本是一名数学教授。卡罗尔不善于社交，但尤其喜爱和孩子们待在一起。面对孩子们的世界，他感受到的是畅快与自由；而面对成人的世界，他却往往力不从心。我们能够理解，像他这样一个逻辑思维严密的数学教授之所以能写出怪诞、奇幻的童话作品，其原因是他看透了现实社会的种种，故而借爱丽丝的思维冒险之旅隐喻成年人的“现实世界”。 　　《爱丽丝漫游奇境》的创作起源于一次无心之举。卡罗尔为了逗朋友的孩子——爱丽丝三姐妹开心，即兴编了一个天马行空的历险故事，并将爱丽丝三姐妹融入到故事当中。《爱丽丝漫游奇境》就是在那个夏天的午后零零散散讲述出来的。为了实现对爱丽丝·利德尔的承诺，卡罗尔将故事整理出来，并作为圣诞礼物送给了她。该书于1865年出版，其怪诞奇幻的故事情节、异于传统童话说教的风格，堪称划时代的佳作，当即引起强烈反响。仅凭这部童话以及续集《爱丽丝穿镜奇幻记》，刘易斯·卡罗尔就奠定了现代童话基础，从而被称为“现代童话之父”。近年来风靡世界的哈利波特、指环王、阿凡达等系列小说 、故事，风格上皆与该书一脉相承。 　　《爱丽丝漫游奇境》 曾经创造了19世纪英国荒诞文学的高峰。故事讲述的是小姑娘爱丽丝因为追赶一只奇怪的白兔坠入了神奇的地下世界，梦幻般的经历由此展开。在这个世界里，吃些东西就能长大或变小；之后，她遇到了一大堆奇怪的人和动物：渡渡鸟、柴郡猫、毛毛虫、公爵夫人、红桃王后、红桃国王和红桃杰克等，这里每个角色都有疯狂的举动。在这个世界里，爱丽丝经历了一系列的荒诞之旅，并不断认识自己，不断成长，??在她终于能够把控自己时，却猛然梦醒，回到现实。 　　迄今为止，该书已经有了80多种语言的译本。卡罗尔的成功在于他打破了成人世界的秩序和逻辑，代表着情绪的释放，爱丽丝孩童身体里折射出的童真、坚韧、冒险及无畏，是个体“自我肯定”的实现，代表着人性的升华。 　　二、孩童的叛逆与冒险 　　文艺复兴至18世纪欧洲小说的主流形态是游历冒险小说.求知进取、冒险开拓的时代精神、漫游旅行的生活风尚，为游历冒险小说提供了重要的生成发育契机。[1]《爱丽丝漫游奇境》是对儿童世界的探索，将荒谬世界与理智世界兼容并蓄、奇妙联系，并以磕磕碰碰的情节、疯癫痴狂的人物、冗长晦涩的对话和诗歌表现出自身的“叛逆”特征。 　　“文学的意义和功能主要呈现在隐喻和神话中。”[2]与 “合乎逻辑”的现实世界不同，梦境中的世界光怪陆离、荒诞不稽。如喝下瓶里的水后爱丽丝便缩小成拇指姑娘，小老鼠像河马一样游泳过来，毛毛虫悠闲地吸着很长的水烟管，长着朝天鼻的婴孩发出猪一样的哼哼声，等等。 　　爱丽丝的叛逆是对当时枯燥说教的教育制度的蔑视，故事以孩子对术语的一知半解，淋漓尽致地嘲讽了成年人所谓的睿智；爱丽丝打破了现实世界中固有框架的束缚，即使面对未知前景的威胁，也想象着是否会“穿过地球，到那些头朝下走路的人们那里”[3]；爱丽丝从内心深处挑战着在梦境世界中具有掌控能力的权势，她大胆坦然地喊出：“这些生物讨论问题的方法真能叫人发疯。”[3] 　　爱丽丝的骨子里全是无畏，她毫不犹豫地跳进那深不见底的兔子洞，更由此展开了一场冒险之旅。在旅程的最初，爱丽丝也曾经彷徨和茫然，她不知道到底会去到哪儿，甚至差点被红桃皇后砍掉脑袋……然而一切的危险都无法阻挡爱丽丝的勇敢向前。尽管这一路上全是各种怪诞的奇遇，但爱丽丝成全了冒险，练就了一个勇敢果断的新生体。 　　三、在童话世界里找寻现实的自我肯定 　　“自我肯定”是对自己和环境的深刻认识，是“自我实现”升华到一定程度的结果。爱丽丝的漫游不断强调着这样一个理论：每一个人都对自己有一个自我的观念，而孩童对自己的观念几乎来自于周围的世界，当他们感觉到被需要时，内心的“自我肯定”才能够凸显出来。 　　心理学家罗杰斯（C. Rogers）提出，每个人都有两个自我：现实自我与理想自我。前者是在现实生活中获得的真实感觉，而后者则是个人对“应当是”或“必须是”等的理想状态。而只有当两者顺利结合时，人才能达到真正的“自我实现”[4]。 　　爱丽丝代表着孩童的单纯、天真和彬彬有礼，她缩影着无数人相似的童真。爱丽丝的“现实自我”透射出不加掩饰的纯净：她贪玩、幼稚；她喜欢说话，但开始萌发的自我意识让她时而滔滔不绝，时而