2015级《汽车检测与诊断技术》才培养方案KK.docVIP

2015《汽车检测与维修》专业人才培养方案 一、专业基本信息 1.专业名称：汽车检测与维修技术 2.专业代码：580402 3.招生对象：普通高中毕业生/中等职业学校毕业生 4.学制与学习年限：三年制 3-5年 5.学习形式：全日制 6.学历：大学专科 培养目标与规格 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的汽车结构、原理以及汽车故障诊断、检测技术的专业知识，能够使用智能化仪器、设备对汽车进行性能检测和故障诊断、排除等实践能力，具备“懂技术、懂经营、会服务”的综合素质，熟悉相关法律、法规，能够从事汽车维护、修理、检测、技术使用与管理及相关职业的高素质的技能型人才。 1.知识结构： （1）熟练掌握汽车机械基础、机械制图基础理论、基本知识； （2）熟练掌握电工学基本理论知识； （3）熟练掌握汽车发动机机械系统检修、汽车底盘机械系统检修、汽车底盘电控系统检修、汽车电气设备构造与维修、汽车整车性能与检测、汽车发动机电控系统检修、汽车专业英语等专业知识。 （4）熟练掌握计算机、网络和应用的基本知识本专业强调专业针对性、应用实践性与学生可持续发展性的结合，通过全面提高学生的专业适应能力、应用实践能力、团结协作能力与持续发展能力汽车电子技术发展概况、汽车单片机局域网基础、汽车局域网中的现场总线、车载网络系统通信、CAN控制器和总线驱动器、车载网络系统总线驱动及附属装置、CAN总线系统的维修。包括传感器的基本概念、传感器技术现状、检测技术的基本知识、常用传感器的工作原理及应用、汽车用传感器的结构、原理与检测、汽车传感器与检测系统的信号处理技术、汽车传感器与检测系统的干扰抑制技术、微机在检测系统中的应用。 传感器及检测技术的基本概念；传感器特性及其标定；掌握检测数据的处理及误差分析的方法。理解并掌握各种类型传感器的原理及知识．掌握检测技术的关键核心技术，包括传感器的应用基础检测系统、传感器应用中的信号放大电路、信号调理电路、测控系统中的A/D、D/A接口电路以及传感器电路的噪声抑制及线性化等内容。 课程类别 课程性质 序号 课程名称 学分 学时数 各学期周学时分配 考核方式 总课时 理论 实践 一 二 三 四 五 六 16 16 12 12 10 16 通识课程 通识必修课程 1 思想道德修养与法律基础 3 48 40 8 2+1* 查 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 64 56 8 3+1* 查 3 大学英语 8 128 128 4 4 试 4 高等数学Ⅰ 4 64 58 6 4 试 5 高等数学Ⅱ 2 32 28 4 2 试 6 应用文写作 2 32 22 10 2 查 7 体育与健康 7 112 112 2 2 2 1* 查 8 计算机应用基础 4 64 32 32 4 试 9 职业生涯规划与就业指导 2 32 26 6 2/8W 2/8W 查 10 军事理论* 1 16* 8*/2W 查 11 形势与政策教育* 1 20* 1-5学期安排形势报告 查 12 大学生心理健康教育* 2 32* 1-5学期安排心理讲座 查 通识必修课程小计 （26%） 40 654 468 186 18 13 2 1 2 通识选修课程 13 公共关系与社交礼仪 2 32 查 14 文献检索 1 16 查 15 中国文学名著赏析 2 32 查 16 法学概论 2 32 查 17 人文艺术欣赏 2 32 查 通识选修课程要求最低修5学分 5 80 80 1 2 2 通识课程合计 （38.67%） 45 734 548 186 18 13 3 3 4 专业课程 专业基础课程 18 机械制图 4 64 34 30 4 试 19 汽车电工与电子技术 6 96 60 36 6 试 20 汽车机械基础 4 64 50 14 4 试 21 汽车文化 2 32 32 0 2 考查 22 汽车原理 4 48 48 0 4 试 23 传感器与捡测技木 4 64 48 16 4 查 24 汽车应用材料 2 32 32 2 试 25 液压与气压传动 2 32 32 2 查 专业基础课小计 （22.76%） 28 432 336 96 10 14 4 专业核心课程 26 汽车电气设