电子技术基础与技能第单元二极管及其应用.docVIP

项目内容：二极管及其?应用      2 一、项目知识目?标： 1、了解半导体?材料的特性?，理解PN 结的单向导?电性。 2、了解晶体二?极管的结构?，掌握其电路?符号、引脚。 3、了解晶体二?极管的伏安?特性，理解其主要?参数。 4、了解硅稳压?管、发光二极管?、光电二极管?、变容二极管?等特殊二极?管的外形特?征，熟悉其功能?和适用场合?。 6、了解整流电?路的作用及?工作原理，会合理选用?整流电路元?件的参数。 二、项目技能目?标： 1、学会查阅晶?体管手册，能在实践中?合理使用晶?体二极管。 2、能用万用表?判别晶体二?极管的极性?和质量优劣?。 3、能根据电路?图焊接整流?、滤波电路，会用万用表?和示波器测?量相关电量?参数和波形?。 三、项目素质目?标： 培养学生学?习该课程的?主动性，提高学生实?际动手能力?，培养学生分?析和解决问?题的能力。 四、项目重点内?容：判别晶体二?极管的极性?和质量优劣?。 能根据电路?图焊接整流?、滤波电路。 五、项目考核方?式： 理论考核+实践考核 六、项目所用时?间：24课时 项目主持人?：李传龙 项目实施过?程及步骤 任务一：二极管的使?用 一、二极管的结?构及特点 按图1.2 所示连接电?路，接通电源，观察灯泡是?否发光，记下观察的?结果；断开电源，将直流电源?的正、负极颠倒一?下，再次接通电?源，观察灯泡是?否发光，记下观察的?结果；对两次观察?的结果进行?比较。 演示总结： 1.比较两次观?察的结果，可以发现：当二极管有?白色环的一?端接电源的?正极、没有白色环?的一端接电?源的负极时?，灯泡发光，有电流流过?二极管，即二极管能?导通。 2.当二极管有?白色环的一?端接电源的?负极、没有白色环?的一端接电?源的正极时?，灯泡不发光?，没有电流流?过二极管，即二极管不?能导通。 1.半导体的基?础知识 （1）半导体的特?性。 ①半导体的导?电能力介于?导体和绝缘?体之间，最常用的半?导体材料是?硅和锗。 ②当加热或光?照加强时，半导体的电?阻值明显下?降，导电能力类?似于导体。半导体的这?种特性称为?热敏特性和?光敏特性，半导体可据?此特性制成?热敏电阻、光敏电阻、光电二极管?等元件，用于实现自?动测量、自动控制等?。 ③如果在半导?体中掺入少?量的杂质，也会使半导?体的导电能?力增强。根据掺入的?元素不同，有P型半导?体和N 型半导体。 教学反思及?心得体会： （2）PN 结。 当采用特殊?的工艺把P? 型半导体和?N 型半导体结?合在一起时?，在交界面将?形成一层带?电的区域，如图1.3 所示，该区域称为?PN 结。 ①P区接电源?N 区接电源的?负极，有电流从P? 区通过PN? 结流向N 区，如图1. 4（a）所示。这时称PN? 结正向导通?，流过的电流?称正向电流?。 ②P 区接电源的?负极，N 区接电源的?正极，只有极微弱?的电流从N? 区通过PN? 结流向P 区，如图1.4 （b）所示。这时称PN? 结反向截止?，流过的电流?称反向电流?，一般情况下?可以忽略不?计。 总结：PN 结的这种特?性称为单向?导电性。 2.二极管的结?构 教学反思及?心得体会： 归纳： 二极管具有?单向导电性?。单向导电性?的实质是：二极管的正?极接电源的?正极，二极管的负?极接电源的?负极，二极管导通?；二极管的正?极接电源的?负极，二极管的负?极接电源的?正极，二极管不导?通，又称二极管?截止。 3.常用二极管?的特点 分类：根据制造材?料分为锗（Ge）二极管、硅（Si）二极管等；根据封装形?式分为塑料?封装（塑封）二极管、玻璃封装（玻封）二极管、金属封装二?极管、片状二极管?等；根据电流容?量分为大功?率二极管（ A 以上）、中功率二极?管（1 ～ A）和小功率二?极管（1A 以下）；根据用途分?为普通二极?管、整流二极管?、开关二极管?、稳压二极管?、发光二极管?、变容二极管?、光电二极管?等。 （1）普通二极管?。主要用于检?波、小电流整流?等，如图1.6所示。 （2）整流二极管?。如图1.7 所示。常用的国产?整流二极管?型号有2C?Z11 ～ 1 系列、2CZ 0 ～ 系列、2CZ ～ 0 系列等。进口的整流?二极管型号?有1N 0×× 系列、1N ×× 系列、1N ×× 系列等。 应用实例： 图1. 8所示为新?LED 护眼节能灯?，利用整流二?极管把交流?电转变为直?流电后，点亮高亮度?发光二极管?，用来照明。 教学反思及?心得体会： （3）稳压二极管?。 稳压二极管?（见图1