多元化评价在美术教学中运用的研究---以淮阳羲城中学为 .docVIP

本 科 毕 业 调 研 报 告 题 目: 多元评价在美术教学中的运用研究 ---以曦城中学为例 姓 名： 学 号： 201306010096 学 院： 化学化工学院 专 业： 化学 年级班级： 2013级本科 2班 指导教师： 雷超 2017年 5月 13日  本科毕业调研报告作者声明 本人郑重声明：所呈交的本科毕业调研报告是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本调研报告不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。 本人完全了解有关保障、使用调研报告的规定，同意学校保留并向有关毕业论文管理机构送交调研报告的复印件和电子版。同意省级优秀毕业论文评选机构将本毕业调研报告通过影印、缩印、扫描等方式进行保存、摘编或汇编；同意本调研报告被编入有关数据库进行检索和查阅。 本调研报告内容不涉及国家机密。 调研报告题目：多元评价在美术教育中运用的研究 ---以曦城中学为例 作者单位： 作者签名: 2017年 5月 13日 目 录 摘 要 1 Abstract 1 一、调研的基本情况 2 （一）调研的原因、目的 2 （二）调研的时间 3 （三）调研的地点、方式 3 （四）调研的内容、过程 4 二、调研中发现的问题 4 （一）多元评价在美术教学中的作用和特点 5 （二）多元评价在美术教学中的问题 7 三、解决问题的方法 8 （一）学校方面采取的措施 8 （二）老师方面采取的措施 10 （三）家长方面采取的措施 11 四、结语 11 参考文献 12 附录 13 致谢 15  农村初中生身心健康调研报告 ---以新星学校为例 摘 要：从总体来看，目前我国农村初中生的身心健康呈良性发展。但当代农村初中生仍然产生了不少身体健康和心理健康方面的问题。通过对新星学校初中生身心健康为例进行研究，找出当代农村初中生出现的问题，并提出相应的解决对策，促使初中生身心健康成长。 关键词：农村初中生 ;身心健康 ;解决对策 Investigation Report on Physical and Mental Health of Rural Junior Middle School Students——A Case Study of New Star School Abstract：Key words： Rural middle school students; physical and mental health; solutions 前言 初中生的身心健康包括身体健康和心理健康，所以不仅要注重初中生的心理健康发展也要注重身体健康发展。但是当代中学生由于受到学校、家庭、社会等多方面的影响，尤其是农村中学生还受到落后思想的影响，有些学生的身心健康出现了各样的问题。但有时候出现的这种问题往往被家长甚至学校所忽视，这是非常被动的，所以要防患于未然，及早发现问题，解决问题，让中学生的身心健康成长。 一、调研的基本情况 （一）课题研究的原因、目的 研究原因：2016—2017学年间，笔者作为周口师范学院的实习生到淮阳县鲁台镇新星学校进行为期一年的顶岗实习。在这里为期一年的实习中发现，不管是学生的家长还是老师，他们对学生学习成绩的重视程度远远大于对他们对学生身心健康的重视程度。学生总是很多的作业以及做不完的题，并且还会用成绩的好坏来评判学生的好坏。而在这种氛围下，由于承受不了压力，有些中生就会产生心理障碍，影响身心健康发展。 研究目的：对初中生而言，不应该一味的重视成绩，并且用成绩来评判学生，这本身就是不对的。针对这一情况，笔者对中学生身心健康做了一项调查，希望从中发现一些普遍存在的问题，并试图提出各种解决方法。使他们在初中阶段这个人生当中十分重要的时期内身体安康、心理健康。 (二)调研的时间 2016年10月--------2017年5月 （三）调研的地点、方式 1.调研的地点：周口市淮阳县鲁台镇新星学校 2.调研的方式 （1）自然观察法：观察在新星学校中的初