人教版初中化学第一单元-走进化学世界-复习总结总结课公开课.pptVIP

知识梳理 在第一章我们学习了哪些知识？请同学们回顾一下。 【复习目标】: 1. 能区别化学变化和物理变化及化学性质和物理性质。 2. 能进行药品的取用，加热、洗涤等基本实验操作，养成良好的实验习惯。 3. 通过具体活动探究，认识到化学学习特点是关注物质的性质、变化过程及现象。 【知识点一 】物质的变化 【知识点一 】物质的变化 【知识点2】物质的性质 1、物理性质： 2、化学性质： 【知识点2】物质的性质 1、物理性质：与化学变化无关。例：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、水溶性、挥发性等。 2、化学性质：与化学变化有关。例：氧化性、可燃性、还原性、腐蚀性、稳定性等。 化学实验中考考点分析? 化学实验中常用仪器的名称、用途和使用方法，药品的取用，物质的加热操作、玻璃仪器的洗涤等都是中考热点。 ?1．考查识图。根据题给仪器图形写仪器名称。 ?2．考查使用。简述某仪器或基本操作的用途和注意事项等。?? ?3．考查判断。判断实验基本操作的正误、实验目的或先后顺序。?? ?4．考查思维能力。分析反常实验现象的产生原因；预测违规实验操作的后果；判断实验结果的合理性等。 【知识点3】药品的取用 一、取用原则 （1）“三不”：不能用手触、尝味道、凑到瓶口闻味道。 （2）“少量”：液体取1ml-2ml,固体盖满试管的底部。 （3）“处理”：不放回原瓶，不乱扔，不带出实验室，放到指定的容器。 【知识点3】药品的取用 二、取用方法： （1）固体：（块状固体）用镊子，“一平、二放、三慢竖” （粉状固体）用药匙（或纸槽），“一斜、二送、三直立” （2）液体：（较多量液体）瓶塞要倒放，标签要向手心，瓶口紧贴容器口。 （少量液体）可用胶头滴管滴加，滴加时滴管要悬在瓶口上方。 【知识点4】药品的称量 （1）【称固体】用托盘天平，精确度0.1g。左物右码 【量液体】用量筒，读数：视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。 【知识点5】物质的加热 用酒精灯，酒精灯火焰分为：焰心、内焰、外焰。外焰温度最高，加热时用外焰。 【注意】 1、酒精量不超过容积的三分之二，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，熄灭用灯帽盖灭 2、加热液体：（1）试管内液体量不可超过试管容积的三分之一；（2）均匀受热；（3）试管口不准对着任何人。 【知识点5】物质的加热 【拓展】 1、如果酒精洒出在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布扑盖。 2、直接加热的仪器：试管、燃烧匙、蒸发皿；垫上石棉网加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶。 3、不能加热的仪器：量筒（也不能做反应容器） 【知识点6】洗涤 玻璃仪器洗涤干净的标志：容器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 * 1、物理变化： 2、化学变化： 3、判断变化依据： 4、化学变化的现象： 1、物理变化：没有生成其它物质的变化。例:三态变化 2、化学变化：有其它物质生成的变化?例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 3、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。?有则是化学变化，无则是物理变化? 4、化学变化的现象：发光、放热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等。 【注意】发光、放热、变色等现象不一定是化学变化。如白炽灯通电发光、放热。 *