17.18预习课.pptVIP

读第六组导语梳理主题： 内容主题：父母的爱 能力主题：人物描写的方法 学习目标 1、学习生字词，有感情地朗读 课文。 2、美读课文重点段落，概括课文主要内容。 第一关 杉 矶 混 昔 墟 曼 疾 爆 砾 砸 颤 陷 碌 攥 杉 矶 混 昔 墟 曼 疾 爆 砾 砸 颤 ch?n za xu hun shan li ji man bao ji xi 昔日 废墟 疾步 绝望 瓦砾 开辟 混乱 洛杉矶 阿曼达 爆炸 攥着钱 忙碌 陷入 龟裂 破烂不堪 失魂落魄 震耳欲聋 写一写 砸 第二关 读：把课文内容读正确，读流利。也可以找出自己喜欢的段落或语句，并说说自己喜欢的原因。 倾听：认真听，发现问题及时纠正。 《地震中的父与子》： 3、5、12、16 自然段 《慈母情深》： 13、16、26、27、28、29 自然段 第三关 《地震中的父与子》课文讲了一件什么事？ 在美国的一次大地震中，一位（ ） 冒着危险，抱着（ ），不顾劝解，历经艰辛，经过（ ）小时的挖掘，终于在（ ）中救出（ ）和 （ ）的故事，歌颂了伟大的（ ），赞扬了深厚的（ ）。 《慈母情深》： 本文讲述的是( )的母亲不顾同事的（ ），毫不犹豫地给钱让“我”买《 》的事 。 7