云南的歌会阅读题.doc

?《云南的歌会》16、云南的歌会（一）阅读2-3段 6.概括这两段的内容。 7.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？ ? 8.“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？ ? ?9.文中画线的句子“生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上”运用了什么描写手法？起到什么作用？ ? 10.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？ ①青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。（ ） ②小乖乖 来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟 来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。（ ） （二）阅读5段，完成5—9题。5、选文主要介绍了什么内容？ ? 6、简要概述“金满斗会”的演唱方式和内容及举行的目的。 ? ?7、结合文章回答，为什么“在场年老人格外兴奋活跃”？ ? ?8、文中画线的句子声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。优美形象，请认真品味，加以评析。 ? ?9、假如你也在“金满斗会”的现场，你会有什么感受？请认真揣摩，加以描绘。 16、云南的歌会（一）阅读2-3段 6.描绘了山野对歌的场面。7.对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。8. “多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”照应。因此，此处一个“多”字用得准确精当，无可更易。“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。9.肖像描写? 烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。10.① “见景生情，即物起兴”的方式。 ② “提问题方法，等待对方答解”的方式。 （二）阅读5段，完成5—9题。 5、主要描绘了“云南的歌会”中“金满斗会”的情景。 6、演唱方式：百多人集合在一起，六人围坐一桌，轮流低唱歌曲。? 内容：一般轮流低声唱《十二月花》和其他本地好听曲子。举行的目的：集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。 7、因为在歌会上，老年人将记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。看到下一辈熟悉了，心里高兴。 8、这句话运用形象的比喻，将无形的声音比作有形的松涛，借描绘松涛刻画出声音虽小但雄浑有力、气势恢弘的特点。 9、这是一道开放性的练习题，回答时发挥自己想象，着重描绘自己的感受即可。 答案：略 《云南的歌会》一、阅读油光光辫发盘在头上。回答后面的问题。1．你认为从描写的笔法看这是中国画中的水墨画还是工笔画?工笔画 2．这里是一段人物的_肖像_ 描写，写了人物的面容、_牙齿__ 、_衣饰__ 。 3．你认为这段描写好在哪里?细腻真实，笔触细致，如在眼前。 4.请你学习这一段的写法，给你身边熟悉的人写一段肖像描写。（100字左右） 二、阅读第2--3段“这是种生面别开的场所，……还悠游自在，若无其事！”回答问题。 ６、概括这两段的内容。描绘了山野对歌的场面。 ７、“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？ ___对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。 ８、“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？ _“多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”照应。因此，此处一个“多”字用得准确精当，无可更易。 　　　　“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。 ９、“性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。”运用了什么描写手法？起到什么作用？ __肖像描写 烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。 10、下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？ 　⑴青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。 ⑴　“见景生情，即物起兴”的方式。 ⑵小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。 ⑵　“提问题方法，等待对方答解”的方式。 11、作者对对歌德描写，流露出一种什