【整合】人教版七年级上册语文（2016部编版）第2单元第8课《〈世说新语〉二则》同步练习.docx

《〈世说新语〉二则》同步练习一、快乐积累1、给下列句中加点的字注音并释义。（1）俄而雪骤（ ）： （2）白雪纷纷何所似（ ）： （3）撒盐空中差可拟（ ）： （4）陈太丘与友期行（ ）： （5）尊君在否（ ）： （6）友人惭之（ ）： （7）下车引之（ ）： 2、根据提示，用原文中的语句填空。（1）《咏雪》中对雪进行比喻的句子是 （2）表明陈元方不原谅友人的句子是 3、下面句子中加点的词义古今有异，请你分别指出来。（1）与儿女讲论文义 （2）元方入门不顾 4、读课文，回答下列问题（1）《咏雪》中留下的千古佳句，你能再说出一两个形容飞雪的好比喻句吗？最好能引用古诗文。 （2）《陈太丘与友期行》强调了“信”和“礼”的重要性，你能否说出一两句关于“信”或“礼”的名言警句吗？ 二、开心阅读（一）读下面文段，回答后面的问题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。5、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（ ）A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。D、谢太傅认为后一哈没有前一喻好。6、翻译下列句子。（1）俄而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似？” （2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 7、文中两个以雪为喻的句子是 ； 。你认为哪个更好？为什么？ 8、谢太傅一家可谓其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片断吗？模仿课文，以简洁的文字记录下来。 （二）读下面文段，回答后面的问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。9、下列各句中加点的“之”与“下车引之”的用法相同的一项是（ ）A、君子之学必好问 B、子将安之C、良愕然，欲殴之 D、投诸渤海之尾10、这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？ 11、请安要求写出这则故事下述一些内容。故事的起因 故事的发展 故事的高潮 故事的结局 12、请分析“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”一句中陈元方反驳友人的话妙在何处。 13、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法。 14、假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找你，你会怎么回答呢？ 三、提高训练荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾， 胡贼攻 ，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来 ，子令吾去， 以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至， 郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂 而还，一郡并获全。（刘义庆《世说新语?德行》） 注：①值：适逢。②郡：城。③相视：看望。④败义：毁坏道义。⑤一：整个。⑥班军：调回军队。 15、解释下列句子中的加点词语。 （1）吾今死矣，子（你）可去（ ） （2）贼既至（ ） （3）遂班军而还（ ） （4）一郡并获全（ ） 16、翻译下面的句子。 友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。 译： 17、你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来。 答： 18、胡贼“班军而还”的原因是什么？作者这样写的目的是什么？ 答： 参考答案1、（1）zhòu文中指下得紧（2）sì想像，类似（3）nǐ相比（4）qī约定（5）fǒu同否（6）cán惭愧（7）yǐn拉2、（1）撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起（2）元方入门不顾3、（1）古义：在本文中指谢安的子侄辈。今义：儿子和女儿（2）古义：回头看。今义：照顾4、（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（韩愈《春雪》）（2）人而无信，不知其可也（孔子）言必信，行必果。（墨子）人无礼不立，事无礼不成。（俗语）5、D6、略7、撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起谢道韫的比喻比谢朗的好，因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而“撒盐”的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感。8、略9、C10、重点写了陈元方、友人这两个人，陈元方：不卑不亢，倔强任性。友人：误时无礼，知错能改。11、起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉，元方入门不顾。12、妙在抓住“信”和“礼”进行反