2018届三历史(课标版)二轮复习综合能力训练3 Word版含答案.docVIP

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2018届三历史(课标版)二轮复习综合能力训练3 Word版含答案

综合能力训练(三) 一、选择题(共12题,每题4分,共48分) 1.孔子曾说:“天视自我民视,天听自我民听……道之以德,齐之以礼。”古罗马普鲁塔克的名言:“道德是永存的,而财富每天在更换主人。”由此可见,古代东西方思想家都强调 (  ) A.崇德尚群 B.济世爱民 C.诚实守信 D.礼法并施 2.据史书记载:“旧制,宰相常于门下省议事,谓之政事堂。”唐玄宗开元年间,改政事堂为中书门下,设吏房、户房等五房,分掌庶务,“其政事印亦改为‘中书门下之印’”。这一变化说明了(  ) A.中书省和门下省的职权重合 B.中书门下成为宰相处理政务的机关 C.宰相失去了议定军国大事的权力 D.唐初三省权力制衡关系被完全打破 3.明清是民间手工业的大发展时期。明中叶以来匠役制度的变化,使自由手工业者的数量扩大。据乾隆《苏州府志》记载:“明万历苏民无积聚,多以丝织为生。东北半城皆居机户,郡城之东皆习机业。”这有利于(  ) A.资本主义萌芽产生,自然经济开始解体 B.商业繁荣,社会处于向近代化转型前夜 C.手工工业发展迅速,区域经济发展显著 D.政府重农抑商政策松动,对外贸易繁盛 4.1901年3月,鉴于总理衙门法定地位不强,衙署和编制过于简单,根据驻北京外交使团的照会,李鸿章提出改总理衙门为外务部,“冠于六部之首”。这反映了清政府(  ) A.由被动外交转为主动外交 B.进一步向近代外交转变 C.吸取了义和团事件的教训 D.与列强开始了平等交往 5.1928年中共六大通过的《政治议决案》指出:各省自发的农民游击战争,只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”,才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央(  ) A.主张走农村包围城市的革命道路 B.坚持以城市为中心的革命模式 C.重视农民战争与城市暴动的结合 D.认为农民阶级是取得革命胜利的主导 6.1956年,时任国务院副总理的陈云提出了三个主体、三个补充的观点,即以国家经营和集体经营、计划生产、国家市场三者为主体,而以个体经营、自由生产、自由市场三者为补充。陈云的这一观点(  ) A.是纠正“大跃进”和人民公社化运动错误的有效举措 B.是对第一个五年计划建设经验的全面总结 C.是建立社会主义计划经济体制的理论来源 D.是新中国突破苏联经济建设模式的有益探索 7.深圳市于1987年公布了《深圳经济特区土地管理条例》,并建立了全国第一个合法的土地市场,率先试行国有土地使用制度综合改革。这一做法(  ) A.改变了我国经济的所有制形式 B.说明计划经济体制退出了历史舞台 C.证明市场经济体制在当地已确立 D.反映了城市经济体制的改革在探索中前进 8.马丁·路德认为:“那些说为求获得救赎或赎罪票并不需要痛悔的人,是在传与基督教不符的道理”,“每一个真悔改的基督徒,即令没有赎罪票,也完全脱离了惩罚和罪债”。该主张的直接目的是(  ) A.推动宗教信仰自由 B.否定教会权威 C.抵制天主教会的掠夺 D.传播无神论思想 9.“国政一公之臣民,其君不以为私。其择官治事,亦有阶级、资格,而所用必皆贤能,一与其臣民共之。……臣民一有不惬,即不得安其位。自始设立议政院,即分同异二党,使各竭其志意,推究辩驳,以定是非;而秉政者亦于其间迭起以争胜。”这一描述反映了作者对(  )                  A.美国选官制度的赞赏 B.美国分权体制的赞赏 C.第一次世界大战前德国政治体制的赞赏 D.英国宪政制度的赞赏 10.某西方学者说:“1945年的和平从一个意义上说是决定性的,从另一个意义上说却是制造了分裂,从第三个意义上说,又是目光远大的。”该学者所说的“第三个意义”是指(  ) A.世界经济体制趋向制度化和体系化 B.多极化趋势出现冲击了两极格局 C.德、日、意变成稳定和平的民主国家 D.美苏未达成持久共识而爆发冷战 11.1950年,法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持,但英国等一些国家反对成立超国家的机构,只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家(  ) A.屡遭战争重创 B.社会制度相同 C.发展水平相近 D.历史上关系紧密 12.“他最终将被认为是20世纪最伟大的改革家”,“他将国家从持续70年的停滞和压迫中解救出来”,“他是将自由还给了东欧各国的伟人”。以上评语是美国总统里根等各国领导人对某一历史人物的评价,这位历史人物是 (  ) A.罗斯福 B.丘吉尔 C.撒切尔夫人 D.戈尔巴乔夫 二、非选择题(共2题,其中第13题30分,第14题22分,共52分) 13.“今日者拯斯人于涂炭,为万世开太平,此吾辈之任也。”顾炎武由此成一代大学者,开一代新学风,其思想脉络清晰可见。阅读下列材料,回答问题。 材料一 教化

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