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2012年春季学期少先队活动记录 少先队活动记录 组织单位 大队部 负责人 辅导员 活动项目 诵读比赛 活动时间 3月31日 活动地点 学校 参加年级 1-6年级 参加人数 全体学生 活动内容 1.各班级组织学生进行诵读训练。 2.各班选择三到五篇诵读篇目参加全校诵读比赛。 3.由各班语文老师对各班的诵读表现进行评分，按照低、中、高年段各评出前两名。 4.为获奖班级发奖，勉励未获奖班级向他们学习。 5、辅导员总结讲话。 活动效果 学生感受到了诵读文章的美。 激发了学生练习诵读的热情，掀起了诵读的浪潮。 2012年春季学期少先队活动记录 少先队活动记录 组织单位 大队部 负责人 辅导员 活动项目 庆祝“妇女节” 活动时间 3月3日 活动地点 学校 参加年级 1-6年级 参加人数 全体队员 活动内容 1.各班出一期文明礼仪黑板报。 2.对各班的黑板报进行评比。 3、学生听文明礼仪的小故事。 4、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。 5.辅导员总结讲话。 活动效果 学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。 学生的品质有了一定的转变。 2017年第二学期少先队活动记录 少先队活动记录 组织单位 大队部 负责人 辅导员 活动项目 开展“一帮一”活动 活动时间 3月16日 活动地点 学校 参加年级 1-6年级 参加人数 全体队员 活动内容 1.请辅导员讲话，倡导学生之间互帮互助的友爱精神。 2.大队长提出关于在全校范围开展“一帮一”活动的倡议，要求全体同学在学习和生活上能互帮互助，并请各班老师配合，为学生做好帮对的组合工作。 3.各班教师、各班班干部、大队学生干部登记落实相应帮对工作的实行情况，并在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。 4.小结“一帮一”活动开展情况，并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议。 5.辅导员总结讲话，鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。 活动效果 培养学生团结互助的品质 2017年春季学期少先队活动记录 少先队活动记录 组织单位 大队部 负责人 辅导员 活动项目 庆祝“植树节” 活动时间 4月7日 活动地点 学校 参加年级 1-6年级 参加人数 全体队员 活动内容 1.各班出一期法制教育专题黑板报。 2.对各班的黑板报进行评比，评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名，颁发奖状。 3、学生讲述法律小的故事。 4、辅导员总结讲话。 活动效果 使学生能通过此次活动受到法律常识教育； 让学生较强的法制观念； 鲁依小学少先队活动记录 组织单位 大队部 负责人 辅导员 活动项目 感恩教师节 活动时间 2011年9月10日 活动地点 学校操场 参加年级 1-6年级 参加人数 全校学生 活动内容 1.辅导员讲话，祝全体教师节日快乐。 2.请学生会后用自己的形式为老师们送上节日的祝福。 3.向全校发出倡议，每位学生在今天都跟自己的老师说一声“教师节快乐”。 4.由大队长代表全体少先队员宣读一封致老师的感谢信。 5.辅导员总结讲话，教导全体同学学会感恩教师。 鲁依小学少先队活动记录 组织单位 大队部 负责人 辅导员 活动项目 庆祝国庆 活动时间 2011年9月30日 活动地点 学校 参加年级 1-6年级 参加人数 全体队员 活动内容 1.各班出一期“国庆六十一周年”黑板报。 2.对各班的黑板报进行评比. 3.辅导员总结讲话。 鲁依小学少先队活动记录 组织单位 大队部 负责人 辅导员 活动项目 “读书月”活动 活动时间 2011年10月11日 活动地点 学校操场 参加年级 1-6年级 参加人数 全体队员 活动内容 1.各班学生出一期关于“我爱读书”或“读书给我带来的好处”的手抄报。 2.鼓励大家多读书，读好书。 3.召开大会，号召大家在本学期末至少读一本自己喜爱的健康书籍。 4.根据自己的读书情况，学写读书笔记或读书感悟。 鲁依小学少先队活动记录 组织单位 大队部 负责人 辅导员 活动项目 开展“互帮互助”活动 活动时间 2011年10月27日 活动地点 学校操场 参加年级 1-6年级 参加人数 全体队员 活动内容 1.请辅导员讲话，倡导学生之间互帮互助的友爱精神。 2.大队长做关于在全校范围开展“互帮互助”活动的倡议，要求全体同学在学习和生活上能互帮互助，并请各班老师配合，为学生做好帮对的组合工作。 3.各班教师、各班班干部、大队学生干部登记落实相应帮对工作的实行情况，并在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。 4.小结“互帮互助”活动开展情况，并为继续进行“互帮互助”活动提出改进意见和建议。 5.辅导员总结讲话，鼓励学生要把“互帮互助”的友爱精神继续发扬下去。 鲁依小学少先队活