2018届考历史二轮复习习题：选考题增分训练（三） 中外历史人物评说 Word版含答案.docVIP

选考题增分训练（三） 中外历史人物评说 (时间：45分钟　满分：90分) 1．(2017·临沂模拟)(15分) 材料　司马昭是西晋王朝的开创者之一，是古代杰出的军事家和政治家。公元260年，魏帝曹髦率宫人三百余人讨伐司马昭，司马昭马上派兵镇压，其手下将领成济将曹髦刺死，后来司马昭以“大逆不道”罪诛杀成济一族。后人多以“司马昭之心，路人皆知”带有贬义色彩的评语来评价他。公元264年司马昭平定蜀国，采取措施进行治理。他下令“特赦益州士民，复除租赋之半五年”，缓解百姓的困境，如果迁到中原地区的，官府供给两年的粮食。为了防范蜀汉政府的残余势力在益州东山再起，司马昭把蜀汉政权中非益州籍的文武官吏，全部召回到中原地区，赐以官职，有的还赐以爵位。为了争取益州地主集团的归附，司马昭对蜀主刘禅采取了安抚笼络政策，使其在政治和经济上得到了较好的待遇。司马昭死后，280年西晋完成统一。 ——摘编自朱子彦《论司马昭》等 (1)根据材料和所学知识，简析后人多以贬义色彩的评语评价司马昭的原因。(6分) (2)根据材料和所学知识，概括司马昭治理蜀地的措施及作用。(9分) 解析：第(1)问，结合“诛杀成济”这一事件，从司马昭处理这一事件的目的上分析其原因。第(2)问，从对百姓的安置措施以及对蜀汉的原地主阶级、统治集团的安置上概括其措施；从巩固统治、国家统一上分析其作用。 答案：(1)原因：司马昭弑君篡位，玩弄权术阴谋；后人受正统历史观的影响，带有感情色彩。(6分) (2)措施：减免百姓租税；鼓励百姓内迁；削弱蜀汉残余势力；安抚笼络益州地主集团。(4分) 作用：减轻了人民负担，缓和了社会矛盾；促进了蜀地经济发展；稳固了统治；为西晋统一奠定了基础。(5分) 2．(2017·新乡调研)(15分) 材料　祖冲之，“专功数术，搜拣古今”，广泛收集从上古时代起直到6世纪他生活的时代止的各种文献资料，进行了认真的考察。他还“亲量圭尺，躬察仪漏，目尽毫厘，心穷筹策”，在天文历法方面，编制了一部新历法，即《大明历》。曾经设计制造过水碓磨(利用水力加工粮食的工具)，铜制机件转动的指南车，一天能走百里的“千里船”以及类似于木牛流马的陆上运输工具。最值得一提的是，祖冲之则将圆周率推算到更加精确的程度。据《隋书·律历志》记载，祖冲之确定了π的不足近似值3.141 592 6和过剩近似值3.141 592 7，π的真值在这两个近似值之间，即3.141 592 6＜π＜3.141 592 7，精确到小数点后7位。这是当时世界上最先进的数学成果，直到约一千年后，才为15世纪中亚数学家阿尔·卡西和16世纪法国数学家韦达所超过。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 (1)根据材料，概括祖冲之科学研究的特点。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，说明祖冲之在中国科学史上的地位。(7分) 解析：第(1)问，据材料中前五句话逐层概括即可。第(2)问，该问为意义类的开放型题目，从中国与世界方面论述祖冲之的科学贡献即可。 答案：(1)特点：注重专攻；勤于实践；善于创新；领域广泛。(8分) (2)地位：祖冲之是中国古代杰出的科学家；精确了圆周率的数值，他的数学研究成果长期领先于世界；他为中国乃至世界文明的进步作出了卓越贡献。(7分) 3．(2017·济南二模)(15分) 材料　曾国藩的洋务思想最早起萌于咸丰十年。《北京条约》刚刚换约，俄国公使表示，愿派兵船帮助清政府镇压太平军，曾国藩复奏认为，这是洋人主动向清政府表示和好，朝廷应该抓住这个难得机会，“将此两事妥为经划”，借以搞好同西方列强，尤其美、俄两国的关系，这样，“目前资夷力以助剿、济运，得纾一时之忧，将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”。 两年后，曾国藩的洋务思想又有了进一步的发展。他在日记中写道：“与幕府诸君畅谈，眉生言及(夷)务，余以为欲制(夷)人，不宜在关税之多寡、礼节之恭倨上着眼，即内地民人处处媚(夷)艳(夷)而鄙华、借(夷)而压华，虽极可恨可恶，而远识者尚不宜在此等着眼。吾辈着眼之地，前乎此者洋人十年八月入京，不伤毁我宗庙社稷；目下在上海、宁波等处助我剿发匪。二者皆有德于我。我中国不宜忘其大者而怨其小者。欲求自强之道，总以修政、求贤才为急务，以学做炸炮、学造轮舟等具为下手工夫。” ——摘编自朱亚洲《曾国藩传》 (1)根据材料并结合所学知识，概括曾国藩的洋务思想。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评析曾国藩的洋务思想。(9分) 解析：第(1)问，根据材料“搞好同西方列强，尤其美、俄两国的关系……我中国不宜忘其大者而怨其小者”得出主张与列强修好，记其“大德”，忘其“小怨”；根据材料“欲求自强之道，总以修政、求贤才为急务”得出内修政事，急求贤才；根据材料“以学做炸炮、学造轮舟等具为下手工夫”得出学习西方先进的科学技术，兴办军事工业。第(