2018年高考数学（浙江专用）总复习师用书：第4章 第5讲　两角和与差的正弦、余弦和正切公式 Word版含解析.docVIP

第5讲　两角和与差的正弦、余弦和正切公式 最新考纲　1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式；2.能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式；3.能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式导出二倍角的正弦、余弦、正切公式了解它们的内在联系；4.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式但对这三组公式不要求记忆). 知 识 梳 理 1两角和与差的正弦、余弦和正切公式 (α±β)＝ cos(α?β)＝ tan(α±β)＝ 2.二倍角的正弦、余弦、正切公式 ＝2 cos 2α＝－＝2－1＝1－2 tan 2α＝ 3.有关公式的逆用、变形等 (1)＝(α±β)(1?tan__αtan__β). (2)cos2α＝＝ (3)1＋＝(＋)2，1－＝(－2， sin α±cos α＝. 4.函数f(α)＝a＋b(a，b为常数)可以化为f(α)＝(α＋φ)或f(α)＝(α－φ) 诊 断 自 测 .判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α是任意的.(　　) (2)存在实数α使等式(α＋β)＝＋成立.(　　) (3)公式(α＋β)＝可以变形为＋ ＝(α＋β)(1－)，且对任意角α都成立.(　　) (4)存在实数α使＝2(　　) 解析　(3)变形可以但不是对任意的α都成立＋β≠＋kZ. 答案　(1)√　(2)√　(3)×　(4)√ (2016·全国Ⅲ卷)若＝－则＝(　　) －－ D. 解析　＝－＝＝＝ 答案　 3.(2015·重庆卷)若＝(α＋β)＝则等于(　　) B. C. D. 解析　＝[(α＋β)－α]＝＝＝故选 答案　 4.(2017·广州调研)已知＋＝则＝(　　) B. C. D. 解析　由＋＝两边平方得1＋＝解得＝－所以＝＝＝＝故选 答案　 5.(必修4(5)改编)＋＝________. 解析　＋ ＝(270°＋77)cos(90°＋58)＋ ＝(－)·(－)＋ ＝＋ ＝(58°＋77)＝. 答案　 (2017·宁波调研)已知＝－为锐角则＝________＝________. 解析　由题意得＝－?(－)＝－?(1－2)＝?＝(sin θ＋)2＝1＋＝?＋＝?＝－＝(＋)·(cos θ－)＝－＝－＝＋＝＋＝ 答案　　 考点一　三角函数式的化简 【例1】 (1)(2017·杭州模拟)(α＋β)＋(α＋β)＝(　　) (α＋2β) .sin α C.cos(α＋2β) .cos α (2)化简：(0απ)＝________ 解析　(1)(α＋β)＋(α＋β)＝[(α＋β)－β]＝ (2)原式＝ ＝＝ 因为0α所以0，所以0，所以原式＝ 答案　(1)　(2) 规律方法　三角函数式的化简要遵循“三看”原则：一看角之间的差别与联系把角进行合理的拆分正确使用公式；二看函数名称之间的差异确定使 【训练1】 (1)＋2的化简结果是________ (2)化简：＝________ 解析　(1)原式＝＋2 ＝2|＋2|－ 因为π，所以且 所以原式＝－2－2(－)＝－2 (2)原式＝ ＝＝ ＝＝ 答案　(1)－2　(2)cos 考点二　三角函数式的求值 【例2】 (1)[2＋in 10°(1＋)]·＝________ (2)已知＝α，则的值为________ (3)已知α(0，π)，且(α－β)＝＝－则2α－β的值为________ 解析　(1)原式＝ sin 80°＝(2＋2)· cos 10°＝2[＋(60°－10)] ＝2(50°＋10)＝2＝ (2)＝ ＝ ＝＝. 由得＋又＝ 所以＝－＝－ cos α＝＝－＝－＝ 所以＝－ (3)∵tan α＝[(α－β)＋β]＝ ＝＝又α∈(0)， ∴0α，又∵＝＝＝ ∴02α， ∴tan(2α－β)＝＝＝1. ＝－βπ，－α－β0 ∴2α－β＝－ 答案　(1)　(2)－　(3)－ 规律方法　(1)已知条件下的求值问题常先化简需求值的式子再观察已知条件与所求值的式子之间的联系(从三角函数名及角入手)最后将已知条件及其变形代入所求式子化简求值. (2)通过求角的某种三角函数值来求角在选取函数时遵照以下原则：①已知正切函数值选正切函数；已知正、余弦函数值选正弦或余弦函数；若角的范围是选正、余弦皆可；若角的范围是(0)，选余弦较好；若角的范围为选正弦较好. 【训练2】 (1)4－＝(　　) B. C. D.2－1 (2)已知＋＝－－则的值为________ (3)(2017·绍兴月考)已知＝(α－β)＝(0βα)则＝________＝________ 解析　(1)原式＝4－ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝＝故选 (2)由＋＝－得＋＝－＝－ 又－所以－＋， 于是＝ 所以＝＝ (3)∵cos α＝， ∴s