2018年高考语文二轮复习名篇名句情境默专项训练(含答案).docVIP

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2018年高考语文二轮复习名篇名句情境默专项训练(含答案)

2018年高考二轮复习名篇名句默写专项训练 (一) 1. 补写出下列句子中的空缺部分。(5分) 在王维的《使至塞上》中,以“蓬”“雁”自比,暗写出诗人内心激愤和抑郁的两句诗是“? ? ??? ? ? ? ? ??,? ? ? ? ? ? ??”。 (2)《琵琶行》一诗中,白居易在听完琵琶女倾诉身世后,由琵琶女的身世联想到自己的遭遇,不禁发出了“ ? ? ? ? ? ? ?,? ? ? ? ? ? ?”的感慨。 (3)庄子《逍遥游》中宋荣子这个人,世人都来毁誉他他却不为所动,原因是他能够做到认清自我与外物的分际,并且能够“ ? ? ? ? ? ? ? ? ?”。 1. (1〕征蓬出汉塞归雁人胡天(2)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识(3)辩乎荣辱之境 2.补写出下列句子中的空缺部分。(10分) (1)韩愈在《师说》中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是______,_________。 (2)苏轼在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是_________________,_______________。 (3)郦道元在《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是___________,_________________。 (4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故写出自己离开家乡之久的句子是 __________, __________。 (5)岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中,与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是___________________,________________。 2.(1)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎(2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟(3)空谷传响,哀转久绝(4)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人(5)山回路转不见君,雪上空留马行处 3.补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)陶渊明在《桃花源记》中描写桃源中人无论老幼均能快乐生活的句子是:“? ? ? ?,? ? ? ??”。 (2)在《永遇乐?京口北固亭怀古》一词中,辛弃疾引用历史典故,以“ ? ? ? ? ? ? , ? ? ? ? ? ? ?,?? ? ? ? ? ?? ”,告诫当朝掌权者应认真做好北伐准备,否则就会惨遭失败。 3.(1)黄发垂髫 ? 并怡然自乐(2)元嘉草草 ? 封狼居胥 ? ?赢得仓皇北顾 4.补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《庄子·逍遥游》中,作者认为,到近郊去,“ ? ? ? ? ? ? ? ?”腹中还很饱;到百里之外去,则要做“ ? ? ? ? ? ? ? ? ”的准备;到千里之外去,则要做“ ? ? ? ? ? ? ? ? ?”的准备。 (2)新旧代序,昼夜轮回,时光流逝最容易引发游子的思乡之情,王湾《次北固山下》中“__? ? ?? ?_, ___ ? ? ? ? __”充满理趣地写出这种情感。 4.(1)三餐而反 ?宿春粮 ?三月聚粮 ?(2)海日生残夜,江春入旧年 5. (1)庄子《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行,可是还有局限的,这两句是:? ? ? ?,? ? ? ??。 (2)《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是:? ? ? ? ? ? ? ? ?,? ? ? ? ? ? ??。 (3)《岳阳楼记》中有“是进亦忧,退亦忧 ” 一句 ,其中 “进亦忧”指的是:? ? ? ? ? ? ? ?。 5.(1)此虽免乎行,犹有所待者也。(2)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。(3)居庙堂之高则忧其民 6.补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《小石潭记》中,“ ? ? ? ? ?,? ? ? ??”两句写出了小石潭周围枝蔓互相缠绕、连接,随风摆动的样子。 (2)《氓》中写女主人公不见复关时“ ? ? ? ? ? ? ”,写出了女主人公的痴情,但是“? ? ? ? ? ?,? ? ? ? ? ? ?”两句写出了男子在心愿达成后对女主人公的态度发生了很大的变化。 6.(1)蒙络摇缀,参差披拂;(2)泣涕涟涟,言既遂矣,至于暴矣 7.补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《左传曹刿论战》中,曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道:“? ? ? ??,? ? ? ? ? ??” (2)辛弃疾《永遇乐京口北古亭怀古》中“ ? ? ? ? ? ??,? ? ? ? ? ??,? ? ? ? ? ? ? ?”三句,写宋文帝刘义隆草率北伐,结果一败涂地。 7.(1)肉食者谋之 又何间焉(2)元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 8.补出下列句子中的空缺部分 (1)在“学与思”的关系上,孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”,荀子在《劝学》中则认为? ? ? ? ? ?,? ? ? ? ? ? ??。 (2)

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