物理：11.2《机械能转化》课件2(教科版八年级下).pptVIP

机械能的转化 教学目标： 知识与技能： １、知道动能和重力势能的转化。举例说明动能和重力势能的转化。 ２、知道动能和弹性势能的转化，能举例说明动能和弹性势能的转化。 ３、分析和解释实例，说明动能和势能的转化过程，动能、势能、机械能的变化情况。 过程与方法： 　通过实验、分析、推理过程，培养学生观察能力，以及实验、归纳、推理的能力。培养学生的探究能力。 情感态度与价值观： 通过分析生产和生活中的实例，养成学生理论联系实践的习惯和能力．激发学生的学习兴趣，增强学生借助形象思维认识抽象事物的能力。 过山车在运动的过程中，动能和势能是怎样转化的？ 新课导入： 总结： 1、摆锤向下摆动过程中,重力势能变小,速度变大，摆锤的动能变大。 2、当摆锤过中点向上转动过程中,速度变小,摆锤的动能变小,重力势能变大。 新课教学： 一、动能和重力势能的转化 二、动能和弹性势能的转化 小结：物体的动能和弹性势能也可以相互转化。 在生活中，你还能举哪些例子呢？ 动能和势能统称为机械能。 如果没有摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程中,机械能的总量保持不变。 撑杆跳高 水力发电站 动能和势能相互转化的应用 巩固练习： １、2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的 (　　) A、动能增加，重力势能减少 B．动能减少，重力势能减小 C、动能减少，重力势能不变 D．动能不变，重力势能减少 Ｂ ２、如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐 重力势能逐渐 。 (选填“增大”“减小”或“不变”) 减小 增大 课堂小结： 动能和势能的相互转化 动能和势能统称为机械能 拓展练习： １．体积相同的实心铁球和木球,铁球静放在水平桌面上,而木球从桌边由静止开始落向地面,则( 　　) A、铁球和木球的机械能始终相等 B、铁球和木球同在桌面上时，重力势能相等 C、铁球的重力势能始终大于木球的重力势能 D、铁球的动能始终大于木球的动能 Ｃ ２．学生在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在d点，b点是橡皮筋系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块由a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是(　　　) A、小石块动能一直在增加 B、小石块减少的重力势能全部 转化为动能 C、小石块经过b点时，橡皮筋具 有弹性势能 D、小石块到达C点时，动能为零 Ｄ d a 布置作业 ； /u/5028959491 jbh68lcf 这样，想找个有骨节有肩膊的都不能。”“或者也有，只轮不着我们罢了。”“你我倒也算了，老板——”“嘘！”很怕蝶宵华听见了伤心，偷眼看他，他端坐鞍上，双目微阖，竟似僧人入定了。苏家，全凭苏小横在，才安定下来。明柯逃跑了，谁知嘉颜是帮着明柯弄亏空贪官中银子的，也跟了明柯逃跑，临走还卷了一票。明远据说进京去，太守家似有悔婚之意。桩桩件件，每件都要压垮老太太。苏小横只道：“有我在！你们不必问端底，等着就好。”众人也终于静了。回道观里，裳儿拿红纸剪着玩，有一搭没一搭的，又似剪窗花，又似只糟塌纸张，见苏小横回来，嘻嘻笑道：“爷爷也计算差了。”苏小横道：“哦？”“盗坠索银的人，爷爷先把目标锁定在大哥、五哥身上，尤以五哥嫌疑更重，五哥手里也确实有大笔银子来路不名，叫爷爷查出来，”裳儿弄着剪子，侃侃谈道，“可他旋即却糊涂得把田庄里贪得来的银子，都输在赌局里，以至于受蕙妹妹胁迫，坏了笙表妹名声，吃了爹爹一顿杖，爬都爬不起来，爷爷就重点去调查大哥了罢？谁知五哥买通爹爹身边行杖的，筋骨无碍，装着养伤，悄没声儿一切都打点好，拐了嘉颜姐姐，扔嘣就走了！把爷爷可摆了一道。”“是你被摆了一道。”苏小横道。裳儿手里的剪子，停了停。“你将是独当一面的人，特立专行，生杀予夺，非如此，不足以在宫中固宠。”苏小横道，“内外种种，我知道的，你也知道，我并未瞒你，我所不知道的，你也应该自己想办法知道，定出方略，克敌制胜。你没有做到，就是败了。宫中败亡，你把责任怪在爷爷头上，纵然爷爷肯承担，有用么？”裳儿默然片刻，将剪子放下，端端正正拜苏小横一礼：“孙女谨受教。”“你剪的是什么？”苏小横看着那张叠了数叠、被剪了许多刀的红纸。裳儿将红纸展开，胡乱纵横的刀痕，并未能形成任何花样：“这是裳儿的心境。”“本应如何呢？”苏小横又问。“本应，”裳儿打开一本书，取出里面压得平平的剪纸，是鸳鸯戏水，“送于四姐姐贴在嫁妆箱上，给四姐姐道喜。”苏小横神色不动：“你四姐姐婚事有阻碍。”“是。”裳儿知这也是考题，“大哥既进京，