三年级下册教M1--M7.doc

课 题 Module 1 Unit 1 It’s the ABC songs. 课 时 第 1 课时 备课时间 2月 25 日 教学目标 Describing the alphabets 思想方法 乐于感知并积极尝试使用英语，乐于与人交往、向他人介绍自己的喜好。 学习习惯培养点 让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯 教学重点与难点 (1)?? Sing the ABC Song (2)?? Alphabets 教学准备及手段 多媒体课件、 单词卡片、小贴画… T: Hi, good morning! What’s this...? What colour is it? Oh, yes,it’s … Do you like….? I like …, too. We can also say, my favourite colour is …,What’s your favorite colour?你最喜欢的颜色是什么？启发学生用It’s…回答问题。教授新单词favourite。再问What’s your favourite song?你最喜欢的歌曲是什么？教授新单词song. 三．New lessons： 1.T：My favourite song is the ABC song. OK, today we’ll learn the new lesson Module 1 Unit 1 It’s the ABC song.(板书课题)Now turn to page 2,listen to the tape carefully. OK , Can you find the new words. Ask the kids one by one. 2.教授字母，教师先按字母表的顺序教授，然后导入字母的歌曲。 四．Games: 读字母游戏， 看谁迅速反应， 然后把字母卡片送给他。 另外让学生猜字母。 板书设计 Unit1 It’s the ABC Song. What’s your favourite…？ My favourite…is…. 个性作业 1.跟录音读课文，手指着。 2.把单词复习一遍. 教学反思 课 题 Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow. 课 时 第 1 课时 备课时间 2月 25 日 教学目标 talking about faviourte things and colours 思想方法 对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学习习惯。 My favoutite colour is yellow. 教学准备及手段 多媒体课件、 单词卡片、小贴画: colour. 老师问：What’s your favourite colour? 启发学生用It’s ….回答，并导入新的课题，并板书新课题。 2.打开书，听录音并让学生手指着。 3.听录音，并跟读。 4. Ask the kids to talk about their favourite colours, 并引导学生会用新句型回答 四、Listen and match. 完成活动3 五、Listen and say.Then chant. 完成活动4. 六．Play the game .活动5. 板书设计 Module 1 Unit 2 What’s your favourite colour…？ My favouriteis… 个性作业 听录音，并且复习字母。 教学反思 课 题 Module 2 Unit 1 they’re monkeys. 课 时 第 1 课时 备课时间 2月 25 日 教学目标 1.能听，说，读，写本节课的词语。 2．能，听，说，读本节课的课文 3.进一步巩固：What’s this? It’s a…. What are they? They’re ….句型 思想方法 比较英语和汉语中模拟动物叫声的拟声词，初步了解中外文化的异同。 学习习惯培养点 让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并