人教版小学文第八册复习教案.docVIP

四年级语文下册复习教案 主备 张鹏翀 复习目标 　　1．巩固汉语拼音，准确熟练地拼读生字的音节，认识隔音符号，读好轻声和儿化韵。 　　2．巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。 　　3．能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。 　　4．理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序,能用“按事物的几个方面”“抓重点段”等方法进行分段，概括段落大意。 　　5．能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子。 　　6．能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。 　　7．会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。 　　8．能写通知等常用的应用文，会用修改符号修改自己的作文。 　　9．复习常用的十种标点符号、句、问、逗、书名号等。 10．能用三种查字典的方法查字典。 复习重点 　　1．理解句、段、篇之间的关系，分段、概括段意。 　　2．用修改符号修改病句和自己的作文。 3．能围绕中心，具体地叙述一件事。 复习难点 　　1．理解句子含义，体会作者思想感情。 　　2．准确概括段落意思，主要内容，中心思想。 　　3．能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。 复习的依据 　　依据第八册教材以及学生的实际，系统地进行复习，巩固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。 复习形式 　　总结规律、教给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。 复习措施 　　1．认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。 　　2．密切与家长的联系，做好督促教育工作。 　　3．加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。 　　4．发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。 5．认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。 课前准备：多媒体课件 复习时间安排 ：9课时 第一课时 汉语拼音 汉字 一、复习目标 　　1．熟记拼音字母表，掌握大小写字母。区别易混淆的声母。 　　2．会给学过的音节补充完整（加上声母或韵母和声调）。 　　3．能较熟练地读拼音，写词语和句子。 4．会用多音字组词。能熟练地用音序、部首和数笔画的查字方法查字。 5．使学生巩固本册所学的形近字和以前学的字并能用这些形近字组词。 二、复习重难点：易混的字；查字典的三种方法；多音字的运用。 二、复习过程： 1．辩析下列每组小写字母，并写出对应的大写字母 　　b-q h-n i-j f-t p-q 2．复习音节标调 　（1）出示音节 　（2）问以上的音节怎样标调？ 　（3）请同学到黑板上标。 　（4）检查订正。 　（5）总结标调方法。 出示：有a不放过，无a找o e, iu并列标在后。 3．j,q,x与ü 相拼的规律 　 　　j q x 与ü 相拼，ü 上两点省略不写。因为j q x永远不和ǖ 相拼 　　　　例: jǘn　　　quán　　　　　　xǚ　　　　jué 4．读拼音，写词语 　　xī shēng　 zuì è　 jiàn kāng　　 gān zàng　 （ ）（ ） （ ） （ ） yú chǔn luò tuo lóng yǎ zāo tà （ ） （ ） （ ） （ ） 5．用下列的多音字组词。 　　 chuán（　 ）　　 　juǎn（　 ）　　 zàng（　 ） 　　　传　　　　　　　　 卷　　　　　 　 脏 　　　　　zhuàn（　 ）　　　 juàn（　 ）　　　zāng（　 ） 6．复习形近字。 　　（1）出示形近字。 　　拖（ ） 腊（ ） 凝（ ） 憾（ ） 踩（ ） 施（ ） 猎（ ） 疑（ ） 撼（ ） 睬（ ） 拆（ ） 愉（ ） 牌（ ） 伐（ ） 肠（ ） 折（ ） 偷（ ） 脾（ ） 代（ ） 畅（ ） 　（2）让学生区别这些形近字的音、形、义。 　（3）指名口头组词，再做下来。 　（4）检查订正。 7．复习音序、部首、数笔画三种查字法。 　（1）指名说说音序，部首，数笔画三种查字的方法。 　（2）练习： 　　A 音序：闷热 　　B 部首：探听 　　C 数笔画：凹 　（3）检查，总结 8．“穷凶极恶”的“穷”音序查 ，部首查 ，再查 画，字典中的意思是