制图教案6节周).docVIP

第1次课教案（两课时计划） 教研室主任签字： 授 课 时 间 第 周星期 第 / 节 第 周星期 第 / 节 第 周星期 第 / 节 第 周星期 第 / 节 第 周星期 第 / 节 授课班级 章节课题 绪论、§1-1制图标准的有关规定 教 学 目 的 与 要 求 1、使用学生了解本课程在专业中的作用，引起其重视； 2、让学生了解图纸的大小、格式，文字书写要求和绘图所用的线型，为 后面的进一步学习打基础。 教 学 重 点 图纸大小、格式、标题栏和图线的相关知识。 教学难点 图纸格式、标题栏 教学方法 讲 授 教 具 无 作 业 习题集P1 增删 或更 新的 教学 内容 一、机械制图的意义： 表达机械工程的形状，大小及技术要求的图样称为机械图样，《机械制图》是研究机械工程图的绘制和识读的一门课程。 在现代工业生产中，无论是机械制造，仪器设备或建筑工程等,都离不开图样，图样是表达设计意图，交流技术思想与指导生产的重要工具，是生产中重要的技术文件，因此工程图样常常被誉为“工程界技术语言”，而作为一个工程技术人员如果不懂得和掌握这种语言，就无法从事工程技术工作。 二、学习目的 1、培养绘制简单的机械图样； 2、培养阅读简单的机械图样。 三、学习方法 多看（读）图，多绘图。 第一章 制图的基本知识和基本技能 第一节 制图标准的有关规定 一、图纸幅面和格式 1、介绍图纸的代号及其长宽：如教材P6表1-1 2、图框格式：①不留装订边，如教材P7图1-1的a； ②留装订边，如教材P4图1-1的b。 3、标题栏：学生作业采用简化标题栏即可，如教材P7图1-3。 二、比例 图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。 当需要按比例绘图时，应从规定（如P7 表1-2）的比例中选取合适的比例。常用的比例为1∶1。 三、字体 1、书写要求：字体工整、笔划清楚、间隔均匀、排列整齐 2、字体高度：公称尺寸有1.8，2.5，3.5，5，7，10，14，20代表字体号数，在CAD绘图中较可以觉察到。 3、汉字应写成长仿宋体 4、字母和数字可写成斜体 四、图线 介绍图线名称、线型、代号、应用场合。（如P9 表1-3所示，在图1-5上解释说明） 注：其余时间学生看书或做练习。 第2次课教案（两课时计划） 教研室主任签字： 授 课 时 间 第 周星期 第 / 节 第 周星期 第 / 节 第 周星期 第 / 节 第 周星期 第 / 节 第 周星期 第 / 节 授课班级 章节课题 §1-2 绘图工具及使用 §1-3 尺寸注法（GB/T4458.4-1984） 教 学 目 的 与 要 求 1、使学生了解绘图的工具及其用法； 2、初步了解尺寸标注的大致规定，为以后更具体尺寸标注打基础。 教 学 重 点 尺寸注法（GB/T4458.4-1984） 教学难点 尺寸注法（GB/T4458.4-1984） 教学方法 讲 授 教 具 无 作 业 习题集P2 增删 或更 新的 教学 内容 §1-2 绘图工具及其使用 一、图板、丁字尺、三角板 1、图板：作图纸的垫板、铺放图纸。 2、丁字尺：用于绘制水平线。使用时，“丁”字头紧靠图板左侧上下移动。 3、三角板：可以与丁字尺配合画水平线的垂线，也可画30°、45°、60°的斜线，还可相互配合画与水平线成15°、75°的斜线。 二、圆规与分规 1、圆规：用于画圆和圆弧； 2、分规：用于量尺寸和等分线段。 三、比例尺 用于量取和读取比例线段。 四、铅笔 用“B”、“H”代表软硬程度，H表示硬性笔蕊，其前面数字越大表示越硬，B代表软性笔蕊，其前面数字越大表示越软越黑，HB表示软硬程度适中。 §1-3 尺寸注法（GB/T4458.4-1984） 尺寸标注的总原则：正确、齐全、清晰、合理 一、尺寸注法的基本规则 1、真实性：标注的尺寸必须是机件的真实尺寸； 2、单 位：尺寸的单位为毫米即mm时，不必在图中标出；若用其他单位，则必须 注明； 3、最后性：标注的尺寸是机件加工完工后的尺寸； 4、唯一性：机