九年级物理下册16.2奥斯特的发现课件（版）粤教沪版.pptVIP

知识点1 知识点2 知识点3 知识点3　右手螺旋定则 用右手握住螺线管,让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。 拓展归纳应用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极 (1)已知电流方向,判断磁极方向。右手握住螺线管,四指沿电流方向,大拇指指向N极。 (2)已知磁极方向,判断电流方向。右手握住螺线管,大拇指指向N极,四指环绕方向即电流方向。 知识点1 知识点2 知识点3 例3　(2017·北京平谷模拟)如图所示,标出了四个通电螺线管的N极和S极,其中正确的是(　　) 知识点1 知识点2 知识点3 解析根据A、B图可知,电流从左端流入,线圈的第一匝在外面,据右手螺旋定则可知,该螺线管的右端是N极,左端是S极,选项A正确,B错误;根据C图可知,电流从左端流入,线圈的第一匝在里面,据右手螺旋定则可知,该螺线管的右端是S极,左端是N极,选项C错误;根据D图可知,电流从右端流入,线圈的第一匝在外面,据右手螺旋定则可知,该螺线管的右端是N极,左端是S极,选项D错误。 答案A 考点2 考点1 考点1　奥斯特实验与电流的磁效应 例1　(2017·江苏南京模拟)如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行放置。 (1)接通电路后,观察到小磁针偏转,说明　　　。若接通电路后移去小磁针,上述结论是否成立?　　　　(选填“成立”或“不成立”)。 (2)实验中小磁针的作用是?　。? (3)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向　　　,表明　　。 (4)该实验中用到一种重要的科学研究方法是　　　　。? A.类比法 B.转换法 C.控制变量法 D.等效替代法 考点2 考点1 解析(1)实验中,开关闭合时,小磁针发生偏转,说明通电导体周围存在着磁场,这是著名的奥斯特实验;若接通电路后移去小磁针,上述结论仍然成立; (2)小磁针受到磁场力的作用能够发生偏转,故小磁针可以检测磁场的存在; (3)改变电流方向,小磁针偏转方向也发生了改变,说明了通电导体的磁场方向与电流方向有关; (4)通过小磁针的偏转检验磁场是否存在,运用的方法为转换法。 答案(1)通电导体周围存在磁场　成立 (2)验证通电导体周围是否存在磁场 (3)改变　通电导体的磁场方向与电流方向有关 (4)B 教材习题答案 教材习题答案 课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统 教材习题答案 教材新知精讲 教材习题答案 教材新知精讲 教材习题答案 教材新知精讲 教材习题答案 教材新知精讲 教材习题答案 教材新知精讲 教材习题答案 教材新知精讲 教材习题答案 教材新知精讲 教材习题答案 教材新知精讲 教材习题答案 教材新知精讲 教材习题答案 教材新知精讲 教材习题答案 教材新知精讲 教材习题答案 中考考点展示 教材习题答案 中考考点展示 教材习题答案 中考考点展示 教材习题答案 中考考点展示 教材习题答案 中考考点展示 教材习题答案 教材习题答案 教材习题答案 教材习题答案 教材习题答案 教材习题答案 * 16.2　奥斯特的发现 知识点1 知识点2 知识点3 知识点1　电流的磁场 1.电流的磁效应:通电导线周围存在与电流方向有关的磁场,这种现象叫做电流的磁效应。 2.奥斯特实验:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现通电直导线周围存在磁场。如图所示: 现象:导线中有电流通过时,小磁针发生偏转;改变通电电流方向,小磁针偏转方向相反。 结论:通电导体跟磁体一样,周围也存在磁场,而且磁场方向跟电流方向有关。 意义:发现了电和磁之间的联系。 知识点1 知识点2 知识点3 拓展归纳直线电流的磁场 1.直线电流的磁场是环绕电流立体分布的,其磁感线是以导线为圆心的同心圆。 2.磁场的方向和电流方向有关,当电流方向改变时,磁场方向也会改变。 知识点1 知识点2 知识点3 例1　(2017·浙江嘉兴中考)图示为奥斯特实验的示意图,有关分析正确的是(　　) ? A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B.通电导线对发生偏转的小磁针有力的作用 C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 知识点1 知识点2 知识点3 解析通电导线周围磁场方向是由电流的方向决定的,选项A、D错误;将通电导线放在小磁针上方时,小磁针发生偏转,说明了小磁针受到了力的作用,选项B正确;该磁场与小磁针的有无无关,故移走小磁针后,该结论仍成立,选项C错误。 答案B 知识点1 知识点2 知识点3 知识点2　通电螺线管的磁场 1.螺线管:用导线在圆柱形空心筒上绕成的螺纹状线圈,叫做螺线管。 2.探究通电螺线管外部的磁场分布 演示:在螺线管的两端各放一个小磁针,在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向,轻敲纸板,观察铁屑的排列情况。 结论