人教版八年级数学下《第十六章二次根式》课时作（含答案）.doc

第十六章　二次根式 16．1　二次根式 第1课时　二次根式的概念 　　　　　　　　　　　　　　　　 01　　基础题 知识点1　二次根式的定义 1下列式子不是二次根式的是() A. B. C. D. 2．下列各式中一定是二次根式的是() A. B. C. D. 3．已知是二次根式则a的值可以是() A．－2 ．－1 －5 4若是二次根式则x的值可以为答案不唯一如：－1(写出一个即可)． 知识点2　二次根式有意义的条件 5x取下列各数中的哪个数时二次根式有意义() A．－2 B．0 6．(2017·广安)要使二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围是(B) Ax＞2 B．x≥2 Cx＜2 D．x＝2 7当x是怎样的实数时下列各式在实数范围内有意义？ (1)； 解：由－x≥0得x≤0. (2)； 解：由2x＋6≥0得x≥－3. (3)； 解：由x得x为全体实数． (4)； 解：由4－3x0得x. (5) . 解：由 得x≥4. 知识点3　二次根式的实际应用 8已知一个表面积为12 dm2的正方体则这个正方体的棱长为() A．1 dm B. dm C. dm D．3 dm 9若一个长方形的面积为10 cm它的长与宽的比为则它的长为cm，宽为cm. 02　　中档题 10下列各式中：①；②；③；④.其中(A) A．1个 ．个 个 ．个 11(2017·济宁)若＋＋1在实数范围内有意义则x满足的条件是() A．x≥ B． C．x＝ ． 12．使式子＋在实数范围内有意义的整数x有() A．5个 ．个 个 ．个 13如果式子＋有意义那么在平面直角坐标系中点A(a)的位置在() A．第一象限 B．第二象限 第三象限 D．第四象限 14使式子有意义的未知数x的值有个． 15若整数x满足|x|≤3则使为整数的x的值是或－2． 16要使二次根式有意义则x的最大值是． 17当x是怎样的实数时下列各式在实数范围内有意义？ (1)； 解：x. (2)； 解：x≥0且x≠1. (3)； 解：－1≤x≤1. (4)＋. 解：3≤x≤4. 03　　综合题 18已知a分别为等腰三角形的两条边长且a满足b＝4＋＋3求此三角形的周长． 解：∵3a－6≥0－a≥0 ∴a＝2＝4. 当边长为4时不符合实际情况舍去； 当边长为44，2时符合实际情况 4×2＋2＝10. 此三角形的周长为10. 第2课时　二次根式的性质 01　　基础题 知识点1　≥0(a≥0) 1(2017·荆门)已知实数m满足|n－2|＋＝0则m＋2n的值为 2．当x＝时式子2 018－有最大值且最大值为． 知识点2　()＝a(a≥0) 3把下列非负数写成一个非负数的平方的形式： (1)5＝() (2)3.4＝()； (3)＝() (4)x＝()(x≥0)． 4计算：()＝ 5．计算： (1)()； 解：原式＝0.8. (2)(－)； 解：原式＝. (3)(5)； 解：原式＝25×2＝50. (4)(－2) 解：原式＝46＝24. 知识点3　＝a(a≥0) 6计算的结果是() A．－5 B．5 －25 D． 7．已知的值为3那么x的值是() A．3 B．9 －3 D．3或－3 8当a≥0时化简：＝ 9．计算： (1)； 解：原式＝7. (2)； 解：原式＝5. (3)； 解：原式＝. (4) 解：原式＝. 知识点4　代数式 10下列式子不是代数式的是() A．3x B. C．x3 D．x－3 11下列式子中属于代数式的有() ①0；②x；③x＋2；④2x；⑤x＝2；⑥x2；； A．5个 ．个 个 ．个 02　　中档题 12下列运算正确的是() A．－＝－6 ．(－)＝9 ＝±16 ．－(－)＝－25 13若a＜1化简－1的结果是() A．a－2 ．－a －a 14(2017·枣庄)实数a在数轴上对应点的位置如图所示化简|a|＋的结果是() A．－2a＋b ．－b －b ． 15．已知实数x满足＋|3x＋y＋m|＝0且y为负数则m的取值范围是() A．m＞6 B．m＜6 Cm＞－6 D．m＜－6 16化简：＝－2． 17在实数范围x2－5＝(x＋)(x－)． 18若等式＝()成立则x的取值范围是 19．若＝3＝2且ab＜0则a－b＝－7． 20计算： (1)－2； 解：原式＝－2× ＝－. (2)； 解：原式＝2×－2 (3)(2)2－(4)； 解：原式＝12－32 ＝－20. (4)＋. 解：原式＝2＋2 ＝4. 21比较2与3的大小． 解：∵(2)＝2()2＝44 (3)2＝3()2＝45 又∵44＜45且2＞0＞0 ∴2＜. 22．先化简a＋然后分别求出当a＝－2和a＝3时