第25章-单元复习(二).pptVIP

一.回顾本章的主要内容 基本要求： 1、能借助频率的概念或已有的知识与生活经验去理解、区分不可能事件、必然事件和随机事件的含义； 　 2、在具体情境中了解概率的意义，知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值； 略高要求： 3、会运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率； 较高要求： 4、通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些实际问题。 将5个完全相同的小球分装在甲、乙两个不透明的口袋中，甲 袋中有3个球，分别标有数字2、3、4，乙袋中有两个球，分别标有 数字2、4，从甲、乙两个口袋中各随机摸出一个球. （1）用列表法或树形图法，求摸出的两个球上数字之和为5的概率. （2）摸出的两个球上数字之和为多少时的概率最大？(50分） 2、在一个不透明的纸箱里装有红、黄、蓝三种颜色的小球，它们 除颜色外完全相同，其中红球有2个，黄球有1个，蓝球有1个．现 有一个游戏机，小明和小亮决定通过摸球游戏定输赢(赢的一方得游 戏机)．游戏规则是：两人各摸1次球，先由小明从纸箱里随机摸出 1个球，记录颜色后放回，将小球摇匀，再由小亮随机摸出1个 球．若两人摸到的球颜色相同，则小明赢，否则小亮赢．这个游戏 规则对双方公平吗？请你利用树形图或列表法说明理由．(50分） 将5个完全相同的小球分装在甲、乙两个不透明的口袋中，甲 袋中有3个球，分别标有数字2、3、4，乙袋中有两个球，分别标有 数字2、4，从甲、乙两个口袋中各随机摸出一个球. （1）用列表法或树形图法，求摸出的两个球上数字之和为5的概率. （2）摸出的两个球上数字之和为多少时的概率最大？(50分） 9、一个班要选三个班干部，若一个班干部是男生还是女生的可能性相同． (1)求这个班的3个班干部都是男生的概率； (2)求这个班的班干部有2个男生和1个女生的概率； (3)求这个班的班干部至少有一个男生的概率． 解: (1)这个家庭的3个孩子都是男孩的概率为 ; (2)这个家庭有2个男孩和1个女孩的概率为 ; (3)这个家庭至少有一个男孩的概率为 . 你还有那些困惑？ 本节课我们复习了哪些知识？ 事件的分类及概率、 直接用列举求简单事件的概率、 设计模拟试验、 概率的定义、 用列表法和画树形图法求简单事件的概率、 利用频率值估计概率值、 利用面积求概率、 概率与公平性。 预 习 作 业 1、预习九年级数学下册课本 第2——3页的课文内容，完成第3 页 练习题1、2题。 大练习册第1页1——6题。 8 7 6 4 6 5 4 2 4 3 2 甲 乙 解：(1)根据题意可列表如下： 从甲袋中摸出一个球共有3种结果，从乙袋中摸出一个球共有2种结果，所以一共有6种可能结果，而两个球上数字之和为5的结果有1种。 所以P（两个球上数字之和为5 ）= (2)摸出的两个球上数字之和为6的概率最大。 P（摸出的两个球上数字之和为6 ）= 2、在一个不透明的纸箱里装有红、黄、蓝三种颜色的小球，它们除颜色外完全相同，其中红球有2个，黄球有1个，蓝球有1个．现有一张电影票，小明和小亮决定通过摸球游戏定输赢(赢的一方得电影票)．游戏规则是：两人各摸1次球，先由小明从纸箱里随机摸出1个球，记录颜色后放回，将小球摇匀，再由小亮随机摸出1个球．若两人摸到的球颜色相同，则小明赢，否则小亮赢．这个游戏规则对双方公平吗？请你利用树图或列表法说明理由． 解：画树形图如下： 图25－5 2、或列表如下： (蓝，蓝) (蓝，黄) (蓝，红) (蓝，红) 蓝 (黄，蓝) (黄，黄) (黄，红) (黄，红) 黄 (红，蓝) (红，黄) (红，红) (红，红) 红 (红，蓝) (红，黄) (红，红) (红，红) 红 蓝 黄 红 红 　　第2次 第1次　　 四、2011年北京各区模拟题中概率问题摘选： 1、（石景山一模）下列四个事件中是必然事件的是 ( ) A．抛掷一枚硬币，正面向上； B．从一副扑克牌中任意抽取一张，抽出的是黑桃； C．一个口袋里有1只红球和9只白球，从中任意摸出2 只球，有一只是白球； D．抛掷两枚各面分别标有1，2，3，4，5，6的正方体骰子，点数之和小于6． C 2、（海淀一模）一个口袋中放着8个红球和16个黑球，这两种球除了颜色以外没有任何区别．袋中的球已经搅匀．从口袋中任取一 个球，这个球是红球的概率为 . 3、（西城二模）十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒，绿灯亮25秒，黄灯亮5秒，当你抬头看信号灯时，是黄灯亮的 概率是 . 四