第4节实验：用打点计时器测速度 - 大庆家教.docVIP

第4节　实验：用打点计时器测速度一、实验目的 1．练习使用电磁打点计时器或电火花计时器． 2．学会利用打上点的纸带研究物体的运动情况． 3．利用v－t图象分析实验数据，描述物体的运动． 二、实验原理 1．两种打点计时器当接通50 Hz的交流电时，都是每隔0.02 s打一次点． 2．当纸带跟运动物体连在一起时，线段上各点之间的间隔就表示出运动物体的位移，根据平均速度的定义式v＝，三、实验步骤 1．把电火花计时器固定在桌子上，检查墨粉纸盘是否已经正确地套在纸盘轴上，并检查两条白纸带是否已经正确地穿好，墨粉纸盘是否夹在两条纸带之间． 2．把计时器上的电源插头插在交流220 V电源插座上． 3．接通开关，用手水平地拉动两条纸带，纸带上就会打下一系列的点迹． 4．取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点，如果数出n个点，这些点划分出来的间隔数为(n－1)．由此计算出纸带从第一个点到第n个点的运动时间为0.02(n－1) s. 5．用刻度尺测量出第一个点到第n个点的距离x，再利用公式＝计算纸带通过这段位移时的平均速度．把测量和计算的结果填入表中． 6．在小纸带上标记连续7个计数点，分别标上记号A、B、C、D、E、F、G.用刻度尺测量每相邻两个点间的距离，分别记为x1、x2、x3、x4、x5、x6，记录到表中． 7．根据表中对纸带数据的测量结果，运用学过的知识判断：物体在这段时间内的运动是匀速直线运动还是变速直线运动？说出判断的理由． 8．将B、C、D、E、F作为测量点，分别测量包含这些点的一段位移Δx，由于Δt很小，求出Δt内的平均速度，即等于各点的瞬时速度，记入表中． 四、注意事项 1．电源电压要符合要求，电磁打点计时器应使用6 V以下交流电源；电火花计时器使用220 V交流电源． ．使用打点计时器应先接通电源，待打点计时器稳定时再用手拉纸带． ．手拉纸带时，速度应快一些，以防点迹太密集． ．打点计时器不能连续工作太长时间，打点之后应立即关闭电源．五、实验数据处理 1．根据纸带分析物体的运动情况并能计算平均速度． 根据v＝，求出任意两点间的平均速度，这里Δx可以用直尺测量出两点间的距离，Δt为两点间的时间间隔数与0.02 s的乘积．这里必须明确所求的是哪两点之间的平均速度． 2．粗略计算瞬时速度 某点E的瞬时速度可以粗略地由包含E点在内的两点间的平均速度来表示，如图1－4－2所示，vE≈DG或vE≈DF. 图1－4－2 说明：在粗略计算E点的瞬时速度时，可利用v＝公式来求解，但须注意的是，如果取离E点越接近的两点来求平均速度，这个平均速度越接近E点的瞬时速度，但是距离过小会使测量误差增大，应根据实际情况选取这两个点． 六、利用v－t图象分析物体的运动 ．v－t图象的意义 v－t图象非常直观地反映了速度随时间变化的情况，它并不是物体运动的轨迹．V．匀速直线运动的v－t图象 (1)匀速直线运动的v－t图象是与时间轴平行的直线，如图1－4－4所示，直线a、b分别表示va＝4 m/s，vb＝8 m/s. 1－4－5 (2)从匀速直线运动的v－t图象中不仅可以看出速度的大小，并且可以求出位移，根据位移公式x＝vt，在v－t图象中就对应着边长分别为v和t的一个矩形面积，如图1－4－5中画斜线的部分． 关于打点计时器打出的纸带，下列叙述中正确的是(　　) A．点迹均匀，说明纸带做匀速运动 B．点迹变稀，说明纸带做加速运动 C．点迹变密，说明纸带做加速运动 D．相邻两点间的时间间隔相等 一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时，从几条纸带中选出了一条不很完整的纸带，如图1－4－1所示．纸带上有六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点没有画出，所用交流电的频率为50 Hz，相邻计数点之间的距离已标在图中，单位是厘米． 图1－4－1 (1)计算0～6点之间的平均速度； (2)打点计时器打第4个点时小车的瞬时速度接近多少？ 若电源频率低于50 Hz时，如果仍按50 Hz的时间间隔打一个点计算，则测出的速度数值将比物体的真实值是偏大还是偏小？ 用气垫导轨和数字计时器能够更精确地测量物体的瞬时速度．如图1－4－7所示，滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光条通过第一个光电门的时间为Δt1＝0.29 s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.11 s，已知遮光条的宽度为3.0 cm，试分别求出滑块通过第一个光电门和第二个光电门时的速度大小． 图1－4－7 考点3 v-t图线 例：如图1－4－9所示为某物体的v－t图象，试说明该物体的运动情况． 图1－4－9 在下列四个图象中，表示匀速直线运动的是(　　) 某物体的运动规律如图1－4－4所示，下列说法中正确的是(　　) 图1－4－4 A．物体在第1 s末运动方向发生变化 B