统计学专业四年制本科教学计划.docVIP

统计学专业四年制本科计划 本专业培养德、智、体全面发展的，具有扎实的数学基础和良好的经济素养，掌握经济学的基本理论与方法，适应企事业单位和经济管理部门的统计调查、统计信息管理、数量分析等开发应用和管理工作以及学校科研部门教学科研工作的德才兼备的高级专门人才。 二、培养规格 热爱祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立科学的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，团结协作、开拓创新，具有良好的社会公德和职业道德。 本专业学生应具有良好的数学基础，熟知经济领域的基本理论和基本知识；受到比较严格的科学思维训练，系统掌握统计学的基本理论和方法；熟练掌握数据采集、问卷、设计、数据处理与分析、资料管理等业务工作；熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法规；熟练掌握一门外语，具有较强的阅读能力和相当的听、说、写、译的能力，能够利用外语获取专业信息，通过国家大学外语四级水平测试；能够较为熟练地使用计算机从事业务工作。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有良好的数学基础，掌握统计学专业的基本理论和方法，具有创新意识和开拓精神； 2、能够运用统计学理论和方法进行问卷设计、抽样调查、数据分析和处理、预测和决策； 3、了解统计学的一些应用领域（如金融、精算、经济活动的安全性等），了解经济、金融、商业活动的运作机制以及相关的政策法规； 4、能熟练地应用计算机技术从事业务工作； 5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力； 6、掌握一门外国语； 7、具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格； 8、具有专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的有关基础知识和基本修养。 三、主干学科：四、相近专业：五、修业年限：基本学制四年，弹性学制三至八年 六、授予学位：七、时间安排：见表一 八、课程结构比例：见表二 九、课程设置：见表三表一 学年 学 周 期 项目 数 一 二 三 四 合 计 1 2 3 4 5 6 7 8 始业教育 0.5 课堂教学 16 18 18 18 18 18 18 126 考试考查 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 12 专业实习 8 8 生产劳动 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 4 毕业论文设计 8 8 运动会 0.5 0.5 0.5 0.5 2 毕业就业 1 1 机动 2.0 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 2.0 8.5 教育周数 21 21 21 21 21 21 21 21 168 寒暑假 10 10 10 10 40 学年周数 52 52 52 52 208 表二 学时比例 课程类型 学 时 学 分 备 注 学时数 百分比 学分数 百分比 必修 课程 公共基础课 51.9 78 52.2 (233) 为实践课 专业课程 33 22.1 选修 课程 专业课程 17.8 26.5 17.7 公共选修课 12 8.0 课程教学 2734 (233) 149.5 实践环节 16周 合 计 表三 课 程 设 置 类 型 编 号 课 程 名 称 课程学时数 各 学 期 周 学 时 分 配 学 分 数 总 学 时 理 论 课 实实 验践 课课 一 二 三 四 五 六 七 八 16 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 周 周 公 共 基 础 必 修 课 36 36 2 2 思想道德修养与法律基础 48 48 3 3 马克思主义基本原理 54 36 (18) 2 2 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 96 64 (32) 4 4 形势与政策 126 (126) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) 2 大学写作 36 36 2 2 大学语文 32 32 2 2 大学英语 4 4 大学英语 4 4 大学英语 4 4 大学英语 4 4 英语视听说 2 2 英语视听 2 2 大学物理 72 72 4 4 大学物理实验 36 36 1 数学分析（） 6 6