语文苏教版选修《唐宋词选读》：创新求变的中唐诗.pptVIP

缓步而行，皓月当空，秋风万里，眼前塘水 深 碧，耳畔虫声呢哝。这样的诗情画意，令你长长地 舒 了口气。再行数步，山间云绕影漫，岩石上布满深碧的 苔 痕，娇柔的红花在冷风中瑟缩着，风掠过时，那花瓣上 的 露珠便一滴滴地滚落下来，宛如少女悲啼时的泪珠。你的 心 是如此善感,这花儿瑟缩的娇怯让你心中又升起了一缕 淡 淡的愁云。这是深秋九月,稻子早已成熟。那些枯黄的茎叶横七竖八,细看有几只萤火虫缓慢地绕着田埂飞着，拖带着 暗淡的 青白色的光。 是谁在哭泣吗？你侧耳细听，寻着声音的来源，只见一巨石缝里不断有水流出来滴落在地，那声音过于沉闷，乍听竟似人在伤心哭泣。远处的森林中有一些绿荧荧的光在树木的枝干间游动闪烁着。这就是传说中的“鬼火”了。鬼灯如漆，难不成真是哪位古代诗人的魂魄又来凭吊你？生者凭吊死者天经地义，可是你的不幸却连鬼魂也忍不住来凭吊你了。可叹抱荆山之 玉无“人”识，竟 只 有“鬼魂”能识得你。 天将破晓了，你却仍思绪万千。多少个夜晚,你都是这样无眠度过，身体又如何能消受得了。比起年前 你在给族弟的诗文中诉及自己的身体“病骨犹能在”,你又消瘦了很多，更使那袭陈旧的白长衫显得飘飘然。而人 间的事却同样阴暗，并没有给你任何可能光明的预 示。你虽然一再告诉自己要坚强,也曾有“少年心事 当拿 云”的凌云豪气，然而生活的艰难和日渐虚弱的身 体却令你“一心愁谢如枯兰”了。 心终于被呕出血了,你终于没有等到赏识你 的“人”。而你的才华却惊动了上帝。天宫中新建的白 玉楼只有你才能为之作赋，因此便遣了那绯衣老仙度你而 去。老母亲的悲痛绝望令你在赤色宝马车上凄然回顾，你留 恋,你不舍,然而你这一生从来违不过天命。连上帝都如此 器重于你，为何人间竟是容不得你？ 而今千余年的时间已过，你的诗篇却仍然历久弥新,魅力斐然。你在那白玉楼上俯视尘世，可会有些安慰？ (选文有删改) 【赏评】　本篇文章，题目便为全文 奠 定了 凄婉哀伤的感情基调。作者采 用第 二人 称，犹如“诗鬼”李贺的故交好友般叙写他 的人 生 愁苦，更是显得亲切有加。李贺的一生是不幸的,早 夭的青春 曾令无数 人扼腕叹息。李贺的一生又是幸运的，因为千百 年来 人们 一直没有忘记他。奇特的经历造就了一代鬼才,也 许 是命运对他的玩笑,也许是上天有意用这孤寂与落寞来成就他的伟大！ ?把握“景”中隐含的“情” “借景抒情”,是指诗人在写作诗词的过程 中,把自身要抒发的感情、表达的思想,通过描写某些 景物 的形态、色彩、气味等含蓄曲折地表现出 来。如王 维 的《山居秋暝》：“空山新雨后，天 气晚 来秋。明月松间 照，清泉石上流。” 诗人借用空山、新雨、明月、苍松、清泉、青石等自 然清新的形象，勾勒出一幅明净、清幽、淡雅的图画，表 现出 对这种优美自然环境的向往之情。诗句中没有明显的含 有主 观色彩的词语，但对这种美好境界的喜爱向往之情却溢于言表。 而鉴赏借景抒情的诗歌，要掌握以下三个原 则：第一,抓住诗中的意象，体会诗中情景交融的意境。第二,领 会诗人写景时所表现的情感。第三，要注意赏析诗歌的写作技 巧 和语言特色。总起来说,就是要留意作者观察和描写 景 物的 角度;要把握和分析作者描写景物的方法；要理解 和说明 描写景物的技巧。 借景抒情题的命题角度：概括自然景物(意象) 的特 点、蕴涵的思想感情和品质，分析评价写景的艺术方法、语 言 特点，比较分析同题材诗词在写景和写法上的异同点。提 问 方式：这首诗歌中的景物有什么特点？这首诗营造了一 种 什么样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的 画 面？表达了诗人怎样的思想感情？请从思想内容和表现 手 法上谈谈写作技巧等。 借景抒情题答题思路和步骤： 1．通读全诗，画出诗中所描写的景、物、境，总体把握其特点和感情倾向。 2．描绘诗中展现的生活或自然图景，抓住诗中主要景物，用自己的语言再现画面，描述时一定要忠实于原 诗，要用 自己的联想和想象加以创造，语言力求优美。 3．概括景物自身的特点和所营造的氛围特点,注意诗 词 中特定修饰成分和冷暖色调的词语，在表述时用两个双 音节词来概括，如孤寂冷清、恬淡优美、萧瑟凄凉、雄浑壮 阔等，用语一定要准确全面。 4．分析写景的方法技巧，把握作者抒情的方式。 5．分析作者所蕴含的思想感情，切忌空洞无物，要学会回归原文，列举具体诗句和词句来分析。 阅读下面一首诗，回答问题。 秋夕清泛