高中语文人教版必修5习题：4单元 学业分层习题（十二）　作为生物的社会 Word版含答案.docVIP

学业分层测评(十二)　作为生物的社会 1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是(　　) A．“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置疑的事实。 B．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 C．关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗，几乎还是非生物的。 D．其他细胞闻声立即聚集一起，排成星状，互相接触、融合，构成动作迟缓的小虫子，像鳟鱼一样结实，生出一个富丽堂皇的梗节，顶端带一个子实体。 E.这个城市号称“不眠之城”，虽已是深夜，但汽车的轰鸣声、嘈杂的叫卖声、顾客的喧哗声不绝如缕。 【解析】　B项，满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事情)。此句中贬词褒用。E项，不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。此处应改为“不绝于耳”。 【答案】　BE 2．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网＋农业”设计是本次赛事的两大主题。 B．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。 C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。 D．广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。 【解析】　A项，搭配不当，“大街”和“启动”主谓不搭配。C项，成分残缺，“是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的”主语不能是“实时性”，应在“是通过”前面添加“新媒体”。D项，句式杂糅，“兼有……特点”与“受……影响”杂糅，应为“又兼有中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点”或“又受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响”。 【答案】　B 3．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是(　　) 会议提出加强生态环境建设，提升城市绿地蓄洪排涝、补充地下水等功能的目标。同时还强调，________。 ①真正做到建设为民、惠民，以实际行动取信于民 ②在科学规划和充分论证的基础上，抓紧在建项目施工，加快新项目开工 ③要提高城市建设管理的科学化、规范化、法制化水平 ④严格监理，坚持质量第一，严禁不切实际的“形象工程”“政绩工程”和滋生腐败的“豆腐渣工程” A．②③④① B．③②①④ C．②④①③ D．③②④① 【解析】　③是总起，②紧承③。施工需要监理，保证质量，所以④紧接②。同时，④又是①的条件，所以①在④后。 【答案】　D 4．《作为生物的社会》从另一个方面启示我们要珍爱生命。请任意运用一种修辞手法，拟一条以“珍爱生命(健康)”为内容的公益广告词。要求：主题鲜明，态度真诚，语言简明。(限20个字以内) 示例：(1)生命诚可贵，健康价更高(仿拟) (2)留得健康在，才会有柴烧(仿拟) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　公益广告要注意有明确的主题，语言要简明，朗朗上口，利于传播。同时要注明修辞手法。 【答案】　(1)生命只有一次，机会却有无数(对比) (2)用健康之水，浇灌生命之树(比拟) (3)品尝一口烟之“香”，您就不会有健康(夸张) (4)用健康延伸生命，让创造辉煌人生(对偶) 5．阅读下面这段文字，概括分析小施特劳斯取得成功的主要因素，不少于两点，每点不超过30个字。 奥地利著名作曲家老约翰·施特劳斯的儿子小施特劳斯从小就喜欢音乐，他7岁开始作曲，19岁成立乐队到各地巡演，很快就拥有了和父亲相当的知名度。家人都为他骄傲，可他自己却开心不起来。因为他认为自己的创作都是在模仿父亲的音乐，所以人们才喜爱，即使做得再好也是父亲的追随者。因此，小施特劳斯决定找到自己的方向，努力超越父亲。最终，小施特劳斯形成了自己的风格，成为伟大的作曲家。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　解答本题可采用关键词句法，关键词句有“喜欢音乐”“决定找到自己的方向”“努力超越父亲”“形成了自己的风格