高中语文人教版选修中国文化经典研读课件：第六单元 经原文6 求谏.pptVIP

应用体验之旅见课时跟踪检测(六) 第六单元 感知 整体把握 经典原文 6 求 谏 知人论著 古今对译 理解 文段层析 应用体验之旅 层析一 层析二 层析三 课后视野拓展 层析四 章节 主要内容 第一段 唐太宗积极求谏的态度和唐太宗对求谏的认识，唐太宗希望忠臣发现君主过失就“极言规谏” 第二段 阐述君正臣明才能把国家治理好。唐太宗以“天下太平”为目标，愿意得正臣事己，希望听取诤谏，匡救政教过失，并能够付诸行动，真正虚心地采纳谏言 章节 主要内容 第三段 希望臣下能正确对待劝谏。唐太宗的话包括两层意思：一是臣子规谏的必要性，二是纳谏的广泛意义 第四段 阐述希望得到规谏的良苦用心。只要有进谏的，纵然“不合朕心”，也不应该认为是忤逆犯上 第五段 从人性的弱点和自身经验阐述纳谏的必要性。认为“人君须得匡谏之臣，举其愆过” 第六段 阐述劝谏要及时。唐太宗认为“朕所为事，若有不当，或在其渐，或已将终，皆宜进谏”，即使不能防微杜渐，也要做到亡羊补牢