第11章 学案63.docVIP

学案63　随机变量及其概率分布、超几何分布 导学目标： 1.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性.2.理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用． 自主梳理 1．离散型随机变量的分布列 (1)随机试验的结果，可以用一个变量来表示，那么这样的变量叫做________． (2)假定随机变量X有n个不同的取值，它们分别是x1，x2，…，xn，且P(X＝xi)＝pi，i＝1,2，…，n，则称为随机变量X的概率分布列，简称为X的分布列．也可以将用表 X x1 x2 … xn P p1 p2 … pn 来表示，并将此表称为随机变量X的概率分布表．它和都叫做随机变量X的概率分布．它们具有的性质： pi____0，i＝1,2，…，n； p1＋p2＋…＋pn＝____. 2．如果随机变量X的分布表为 X 1 0 P p q 其中0p1，q＝1－p，则称随机变量X服从____________或0－1分布． 3．超几何分布列 在含有M件次品数的N件产品中，任取n件，其中恰有X件次品，则事件{X＝k}发生的概率为P(X＝k)＝____________________________________，(k＝0,1,2，…，m)，其中m＝min{M，n}，且n≤N，M≤N，n、M、NN*.随机变量X的分布列具有以下表格的形式. X 0 1 … m P … 则称随机变量X服从超几何分布．记为X～H(n，M，N)． 自我检测 1．袋中有大小相同的红球6个、白球5个，从袋中每次任意取出1个球，直到取出的球是白球时为止，所需要的取球次数为随机变量ξ，则ξ的所有可能值为________． 2．一批产品共50件，其中5件次品，45件合格品，从这批产品中任意抽两件，其中出现次品的概率是________． 3．已知随机变量X的分布列为P(X＝i)＝(i＝1,2,3)，则P(X＝2)＝________. 4．设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量ξ描述1次试验成功的次数，则P(ξ＝0)＝________. 5．(2010·苏州模拟)从装有3个红球、2个白球的袋中随机取出2个球，设其中有ξ个红球，则随机变量ξ的概率分为__________________. 探究点一　离散型随机变量的概率分布 例1　一袋中装有编号为1,2,3,4,5,6的6个大小相同的球，现从中随机取出3个球，以X表示取出的最大号码． 求X的概率分布． 变式迁移1　将3个小球任意地放入4个大玻璃杯中去，杯子中球的最大数记为ξ，求ξ的概率分布． 探究点二　超几何分布 例2　某校高三年级某班的数学课外活动小组中有6名男生，4名女生，从中选出4人参加数学竞赛考试，用X表示其中的男生人数，求X的概率分布． 变式迁移2　从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛．设随机变量X表示所选3人中女生的人数． (1)求X的概率分布； (2)求“所选3人中女生人数X≤1”的概率． 探究点三　离散型随机变量分布列的应用 例3　袋中装着标有数字1,2,3,4,5的小球各2个，从袋中任取3个小球，按3个小球上最大数字的9倍计分，每个小球被取出的可能性都相等，用X表示取出的3个小球上的最大数字，求： (1)取出的3个小球上的数字互不相同的概率； (2)随机变量X的概率分布； (3)计分介于20分到40分之间的概率． 变式迁移3　袋中有4个红球，3个黑球，从袋中随机地抽取4个球，设取到一个红球得2分，取到一个黑球得1分． (1)求得分X的概率分布； (2)求得分大于6的概率． 1．随机变量是把随机试验的结果数量化，变量的取值对应于随机试验的某一个随机事件．随机变量和函数都是一种映射，随机变量把试验结果映射为实数，函数把实数映射为实数，在这两种映射之间，试验的结果相当于函数的 定义域，随机变量的取值相当于函数的值域，我们把随机变量的取值范围称为随机变量的值域． 2．求解分布列要注意以下几点： 搞清随机变量每个取值对应的随机事件；计算必须准确无误；注意运用概率分布的两个性质检验所求的概率分布是否正确． (满分：90分) 一、填空题(每小题6分，共48分) 1．设X是一个离散型随机变量，其概率分布为 ξ －1 0 1 P 1－2q q2 则q的值为________． 2．袋中有大小相同的5只钢球，分别标有1,2,3,4,5五个号码，任意抽取2个球，设2个球号码之和为X，则X的所有可能取值个数为________． 3．已知随机变量ξ的分布列为P(ξ＝k)＝，k＝1,2,3,4.则P(2ξ≤4)＝________. 4．已知随机变量ξ的概率分布如下： ξ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P m 则P(ξ＝10)＝________. 5．