物理：苏科版八年级上 长度与时间的测量(课件)1.pptVIP

仿照示例，换算下列单位 例题：25m= mm 解：25m=25×1m=25×1000mm=25000mm 学生活动： 1.请学生们运用自己的刻度尺测量一下自己的橡皮的宽记下结果 2.同桌位的学生交换一下橡皮，测一测别人的 橡皮的宽记下结果 在测量时要进行估读,估读有时偏大,有时偏小,这样就会产生误差. 多次测量取平均值,可减小这种误差. 1、长度单位： 国际单位：米(m) 常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 2、长度单位换算： 1km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1 μm=10-6m 1nm=10-9m 3、长度的测量： （1）、工具：刻度尺 （2）、方法： 一看：测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值、和零刻线是否磨损。 二放：尺要与被测长度重合或平行，刻度线紧贴被测物体放置 三读：读数时，视线要与尺面垂直，并要估读到分度值下一位。 四记：记录测量结果时，要写出数字和单位 作业： 1、完成学程导航“课堂检测” * * * * 唐诗欣赏 物理与语文 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还. 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山. ---- 异曲同工的和谐美 第五章 物体的运动 一、 长度和时间的测量（一） 活动一：请同学们目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长短 不用尺，你能想几种方法来验证自己的目测结果？ 你能确切知道课桌的长比宽长多少？ 方法：测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较，这个公认的标准就称为单位 国际单位：米（m） 常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 换算关系: 1km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1 μm=10-6m 1nm=10-9m 原子直径 m 可观测到的宇宙距离 m 1.仔细观察刻度尺上的1mm、 １cm、１dm、1m有多长 2.给数据填上合适的单位： （1）某学生的身高是17.5（） （2） 一支铅笔的长为17（） （3） 窗玻璃的厚度约为2.5（） （4） 教室的高度约为3（） 46cm= = m= m 780km= = dm= dm 1.正确观察刻度尺 观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线。 刻度尺的使用 活动：观察刻度尺 观察各种测量长度的工具，并了解有关内容(按表格). 序号 尺的名称 零刻度线位置 刻度单位 量程 分度值 1 2 3 4 5 正确使用刻度尺 2.刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物，不能歪斜。 3.刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐,读数时视线要于尺面垂直 × √ 正确使用刻度尺 4.测量值要估读到分度值的下一位，并记下单位。 （注意：读数结果应包含两部分：数字和单位） 正确使用刻度尺 木块A的长度是_______厘米 2.35 2.4 木块A的长度是_________ 厘米