2013届高三生物(人教版)实验专项突破课件4 观察叶绿体和线粒体.pptVIP

* * * * * * * * * * 必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 1.实验原理 (1)叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。 (2)线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中，健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。通过染色，可以在高倍显微镜下观察到处于生活状态的线粒体的形态有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。 2．实验过程 (1)观察叶绿体 制作藓类叶片临时装片→低倍镜下找到叶片细胞→高倍镜下观察。 (2)观察线粒体 取材→染色→制片→低倍镜下找到口腔上皮细胞→高倍镜下观察。 1.材料选择 普通光学显微镜能够观察的材料，必须是薄的、近乎透明的。观察叶绿体时选择藓类叶，是因为藓类属于低等植物，叶片是绿色的单层细胞，不需加工即可进行观察。 2．制作装片和镜检 临时装片中的材料要随时保持有水状态，以保证细胞器的正常形态并能悬浮在细胞质基质中，否则，细胞失水收缩，将影响细胞器形态的观察。 (实验设计)用显微镜观察叶绿体和细胞质流动，请回答： (1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根作为材料观察细胞质流动？ _________________________________________________。 (2)如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况？ _________________________________________________。 (3)叶绿体的形态和分布随________的强度和方向的改变而改变。 思路点拨：(1)幼叶中有叶绿体这一标志物，可较清楚地观察到细胞质流动，而幼根中的细胞质流动由于没有标志物而不便于观察。 (2)应该先用低倍镜找到观察对象，并将其移动到视野中央后再换高倍镜，否则可能找不到观察对象，甚至弄脏(坏)镜头。 (3)光照影响叶绿体的形态和分布，能够加速细胞质流动。结合有关问题考查细胞质流动实验的观察及高倍镜使用的注意事项，能力要求II或较高。 答案：(1)幼叶中存在叶绿体，便于细胞质流动的观察，幼根中细胞质流动没有明显的标志物，不便于观察 (2)可能会找不到观察对象，还可能会出现高倍镜镜头压破玻片(损坏镜头)的情况 (3)光照 规律总结：叶绿体的形态、运动、分布与功能的关系 (1)叶绿体呈扁平的椭球形，利于运动。 (2)叶绿体的运动使其在不同光照强度下改变方向，在强光下，以其侧面朝向光源，避免被强光灼伤；在弱光下，以其正面朝向光源，以接受充足的光照。 (3)叶绿体在细胞中的分布不均匀，叶肉细胞栅栏组织中的叶绿体比海绵组织中的多，可以接受更多的光照。 对不同细胞亚显微结构区别不清 1．在动植物细胞中，有细胞壁的细胞是植物细胞，没有细胞壁的细胞是动物细胞。 2．在动植物细胞中，有叶绿体的细胞是植物细胞，没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物的根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。 3．在动植物细胞中，有大液泡的细胞是植物细胞，没有大液泡的细胞不一定是动物细胞，植物的未成熟细胞也没有大液泡，如根尖分生区细胞。 4．在动植物细胞中，有中心体的细胞可能是动物或低等植物的细胞，没有中心体的细胞是高等植物细胞，中心体只能用作鉴别高等动物细胞和高等植物细胞的依据。 5．具细胞壁的生物及成分 自然界中除植物细胞具细胞壁外，几乎全部的真菌，原核生物中蓝藻、细菌、放线菌也有细胞壁，但植物细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶组成，用纤维素酶或果胶酶处理可破坏细胞壁。细菌细胞壁主要为肽聚糖，真菌细胞壁由几丁质组成，用纤维素酶处理不受影响。 【错题实录】 图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答。([　　]内填图中标号，________上填适当内容的文字) (1)图中的结构1～15中不应该出现的是[ ]和[ ]；可能含有水溶性色素的是[ ]；结构15与[ ]的形成有关。 (2)图3、4、6所示结构在结构上的主要共同点是________，图3、6所示结构的名称分别是 ______________。 (3)图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有________层。 易错答案：(1)3 13 3和8 5 (2)都有膜结构线粒体、叶绿体 (3)12 错因分析：(1)对细胞的类型及不同类型细胞的亚显微结构识别不清。根据图像可确定左侧为高等动物细胞模型，右侧为高等植物细胞模型，动物细胞没有叶绿体，高等植物细胞没有中心体；植物细胞中水溶性色素存在于液泡中，叶绿体中的色素属于脂溶性色素；结构15应为核仁，其主要与核糖体的形成有关。 (2)答题不规范，对不同生物膜的膜层数不清楚。由三者图像特征可以判断依次为叶绿体、细胞核和线粒体，三者在结构上均是由两层膜包被