朱自清春优秀教案设计.docVIP

朱自清《春》教学设计? 　　《春》是一篇构思精巧、语言精美、富有诗情画意的写景抒情散文，作者以清新优美的语言描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象，赞美春的活力给人以希望和力量。 ? 　　【教学目标】 ? 　　(一)知识与能力： ? 　　1、指导学生通过反复朗读，整体感知课文内容，把握文章感情脉络。 ? 　　2、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，掌握比喻、拟人的修辞手法，培养语言表达能力。 ? 　　3、体会作者细致观察，抓住特征，多角度描写景物的方法，培养朗诵能力。 ? 　　(二)过程与方法： ? 　　培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，领悟作者的思想感情。 ? 　　(三)情感态度与价值观： ? 　　培养学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然、追求未来、积极进取的思想感情。 ? 　　【教学重、难点】 ? 　　1、积累词语，培养学生朗诵能力、想象能力。 ? 　　2、了解春天的特点，领会词句在语言环境中的意义和作用。 ? 　　【教学方法】 ? 　　1、情境教学法。利用多媒体营造出自然、美丽、温馨的春天，给学生创设一个轻松、愉悦的学习氛围。 ? 　　2、朗读教学法。每一个步骤都注意突出朗读训练，让学生在读中学、在学中悟，学会朗读抒情散文，体会春的优美意境。 ? 　　3、自主探究教学法。采取自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生学习的主观能动性，让学生在合作探究中会的研读、精读、