九年级第六章 力与运动复习课件.pptVIP

复习： 课标要求： 1.能表达牛顿第一定律 2.通过实验探究，理解物体的惯性。 3.知道二力平衡条件，了解物体运动状态变化原因。 4.知道同一直线上二力合成的规律。 活动一：阅读教材 教材中信息窗、探究实验、定义、规律等要精读。 注意插图、交流与讨论中的思考问题。 结合教材内容，分组讨论完成下列思考题： 1.在伽利略斜面实验中，用到了哪些物理研究方法？请指出，试着再举一例。 2.请大声背出牛顿第一定律。思考：静止和做匀速直线运动的物体一定不受外力吗？ 3. 惯性是物体的属性，只与物体的质量与关。请举例证明惯性大小与质量多少的关系？ 4. 合力和分力的关系是什么？同一直线上二力合成规律是什么？ 5.在探究“二力平衡条件”试验中，小明提出一个猜想：当力的大小相等、方向相反时，这两个力就平衡了，他的猜想是否正确？请你设计一个实验来加以验证。 探究实验： 运动物体如果不受其它力的作用，会一直运动下去吗？ 实验现象和数据分析： 理想实验法：有一些物理现象，由于受实验条件所限，无法直接验证，需要我们先进行实验，再进行合理推理得出正确结论，也叫‘实验＋推理’法， 是一种常用的科学方法。 伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。 说明：无论运动状态如何，质量大的物体运动状态难改变，也就是惯性大。 要将一篮球和铅球以同样的速度扔出，哪个更费劲？ 以同样的速度飞来的篮球和铅球，你愿意接住那个？ 同一直线上二力的合成： 合力方向：与两力相同。 合力方向：_______ 。 活动二：中考链接 (2010济宁).下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ） A.踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持 B.跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性 C.男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力 D.蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大 （2011山西） 端午节龙舟赛中，全体划桨手在鼓声的号令中，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是 ，龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由于 ，龙舟仍会继续向前运动。 （2011江苏淮安） 2010年温哥华冬运会，我国速滑选手王濛打破世界纪录，一人获得三枚金牌，有关王濛运动，领奖瞬间的说法错误的是（ ） A.站在领奖台上，受到的重力与支持力是一对平衡力 B.站在领奖台上，受到的支持力与对领奖台的压力是一对平衡力 C.冲过终点后，由于惯性要继续向前滑行 D.用力向后蹬冰面，会向前滑行，原因是物体间力的作用是相互的 （1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（ ） A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 B．①②③④都是实验事实 C．①②是实验事实，③④是实验推论 D．①②③是实验事实，④是实验推论 （2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越　 　 ．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受　 　（选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）． 活动三：当堂训练 快速完成说明指导P28-30第1、5、8、17题 * 较慢 较长 较小 玻璃 3 较快 较短 较大 木板 2 很快 最短 很大 毛巾 1 速度损失 滑行距离 阻力大小 表面材料 试验次数 推测 更光滑 更小 更长 很慢 推论 光滑平面 无阻力 无限长 无减小 合 合 （2010·镇江）下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程． *