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第十章 能及其转化 第一节 机械能 一、学习要求 1．通过列举实例认识动能、重力势能和弹性势能的概念。 2．知道动能和势能统称为机械能。 3．能用实例说明动能和势能的相互转化。 4．常识性了解水能、风能的利用。 二、思维训练 想一想 1．自然界中蕴藏着丰富的机械能，举出2个实例。 2．图10－1是人们观赏荡秋千的场面。我们知道荡秋千的人在接近最高点时，通常是站立的姿势，而当他通过最低点时，又采用下蹲的姿势。从动能和势能相互转化的角度思考一下其中的道理。 图10－1荡秋千 练一练 3．关于能的概念，下列说法中正确的是( ) (A)一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 (B)一个物体没做功，说明物体一定不具有能 (C)物体做的功越多，说明物体具有的能越多 (D)高山上静止的大石头不具有能 4．如图10－2所示，人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行，卫星从远地点向近地点运动时，速度越来越大，这个过程中能量的变化情况是( ) 图10－2 (A)动能和势能都增大 (B)动能和势能都减小 (C)动能增大，势能减小 (D)动能减小，势能增大 5．下列所述运动过程，实现动能转化为势能的是( ) (A)滚摆由底部向上回转 (B)跳高运动员过杆后下落 (C)汽车在平直公路上加速行驶 (D)拧紧的钟表发条带动指针走动 6．跳伞运动员从高空中的飞机上跳下后，在降落伞尚未打开之前，他下落过程中，他的( ) (A)动能增大，重力势能减小 (B)动能减小，重力势能增大 (C)动能减小，重力势能减小 (D)动能增大，重力势能增大 7．小明从滑梯上匀速下滑的过程中( ) (A)动能增大，重力势能减小 (B)动能不变，重力势能减小 (C)动能减小，机械能不变 (D)动能增大，机械能增大 8．一个皮球从高处落下，碰地后发生形变，然后又跳起来，关于这个过程中能量的转化下列说法正确的是( ) (A)皮球下落过程是重力势能转化为动能 (B)皮球压扁过程是动能转化为弹性势能 (C)皮球恢复原形过程是弹性势能转化为动能 (D)皮球跳起来的过程是弹性势能转化为重力势能 9．请将下列物体具有的机械能的形式填在线上。 (1)在平直公路上行驶的汽车，具有______。 (2)拉长的皮筋，具有______。 (3)正在从空中下落的冰雹，具有______。 (4)被举高的锤子，具有______。 10．质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么______飞得快。 11．把金属小球用细线悬挂起来，将小球拉到一定高度后释放，小球便如图10－3所示左右摆动，在小球由最低点B运动到最高点A的过程中，其机械能的转化情况是______。 图10－3 12．如图10－4所示的实验装置中，物块沿光滑斜槽向下滑时______能转化为______能，当物块接触弹簧继续往右运动时______能转化为______能。 图10－4 13．唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的______能。 14．人们骑自行车上坡前，总要猛蹬几下脚踏板，这样做的道理是什么呢？ 做一做 15．拿一个乒乓球或气比较足的篮球，记下初始时刻球的高度，自然地松开手使球从静止下落，记下球落到水泥地面后跳了几次，每次到达的高度与最初下落高度的关系。将这个实验重复做几次，看有没有反弹高度能超过初始高度的。到沙地上重做这个实验，并注意观察沙子形状的变化。将水泥地和沙地的实验现象做一个比较。 三、问题探究 有一种玩具叫“亲嘴小猪”。从外表看两只小猪用细线连在一起，小猪肚子里的机关看不到，你不动它们时，两只小猪嘴对嘴靠在一起。你用手将他俩分开后，一松手，两只小猪又自动靠到一起。你猜想一下这个玩具的机关是什么？你也不妨尝试着做一个类似的玩具。 第二节 内能 一、学习要求 1．通过观察和实验初步了解分子动理论的基本观点。 2．能用分子动理论的基本观点解释一些热现象。 3．了解内能的概念。 4．能描述内能和温度的关系。 5．了解内能的作用。 二、思维训练 想一想 1．在本节，我们研究有关分子运动情况时，采用的方法是：从观察宏观现象出发，经过分析、推理获得微观结论。回忆一下，下面两个研究实例中我们观察的宏观现象分别是什么？得出了什么微观结论？ 实验一：如图10－5所示，在试管内先倒入适量的水，然后用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液注入水的下面。静置几天后，再观察溶液。 图10－5 宏观现象是： 微观结论是： 实验二：如图10－6所示两个玻璃杯分别盛有冷水和热水小明同学小心地往每杯水中滴入一滴墨水。如图10－6水 4.2 酒精 2.4 煤油 2.1 冰 2.1 蓖麻油 1.8 砂石 0.92 铝 0.8