二年级上册音乐教学计划(陈姝).doc

长沙市雨花区洞井学校学科教学计划 班级:二年级 科目:音乐 册别 三 任课教师 陈姝 制定日期 2011.9 (一)基本情况 班级人数 学 力 基 础 (上期末检测成绩) 男 女 合计 平均分 及格人数 及格率 达标人数 达标率 (二)教学内容 序号 单元 名称 单元 篇目 单 元 教 材 简 析 (教学目标.重点.难点) 教学 时数 一 金色的秋天 第 一 课 教学目标： 1、引导学生的学习兴趣，培养他们对音乐的学习欲望。 2、了解班级学习情况，固定音乐课座位，进一步规范音乐课堂常规，培养学生良好的音乐学习习惯，训练学生正确的唱歌姿势与唱歌方法。 2 二 时间像小马车 第 二 课 教学目标： 1、学唱歌曲《时间就像小马车》，教育学生懂得珍惜时间，抓紧时间做自己喜欢做的事。 2、欣赏歌曲《在钟表店里》，学会敲击八分节奏。 3、学唱歌曲《大钟和小钟》，初步让学生练习两声部的唱法。 2 三 好娃娃 第 三 课 教学目标： 1学会唱《好娃娃》，并能从中体验到学习的乐趣 2能大胆地尝试表演歌曲中各种人物的动态及情感，积极与同学合作进行音乐戏剧表演 3知道要尊敬长辈，待人有礼貌，在家里应该怎么样对待爷爷和奶奶？ 3 四 Do Rel Mi 第 四 课 教学目标： 1、认识并唱准1 —i 八个音的唱名，在学唱《音阶歌》后，能唱准1 —i的上行和下行的自然音阶。 2、初步了解八个音符的“手势”，在听赏《 Do Re M i》时，随音乐模仿老师做“手势”。 2 五 我也骑马巡逻去 第 五 课 教学目标： 1、 引导学生初步唱会歌曲《我也骑马巡逻去》，体验草原儿童的生活情趣。 2、通过演唱歌曲，培养学生热爱大草原，热爱解放军战士的情感。 3 六 小小雨点 第 六 课 目标、重难点：学唱歌曲《小小雨点》《云》并分别用一组动作来边唱边拍，不同的节奏型如同感受着变幻莫测的天气一般 3 七 咚咚呛 第 七 课 教学目标： 识别鼓，，钹，等打击乐器，并能自己创造简单的节奏型，如仓 才 仓才 仓才 重难点：节奏，及空拍的把握，强弱的处理，各个乐器的协调配合 2 八 祖国祖国我们爱你 第 八 课 教学目标： 1、能用自然的声音，有表情地延长歌曲《祖国，祖国，我们爱你》。 2、能积极参与歌曲表演活动，并从中得到乐趣。 3、喜欢聆听歌曲《祖国像妈妈一样》，并在感受音乐情境的同时画出心中的、祖国最美的景色，抒发热爱祖国的感情。 2 九 小鹿小鹿 第 九 课 教学目标： 1、在教学中渗透环保意识，唤起孩子们热爱自然、保护环境的童心。 2、学生能积极主动地参与《小鹿，小鹿》的音乐游戏活动，在“玩玩乐乐”中增强合作意识和在群体中的协调能力。 3、能够用自然明亮的声音、饱满的情绪演唱《老水牛角弯弯》这首歌曲，体会和表现放牛娃的远大志向。 2 十 好朋友 第 十 课 教学目标： 1、熟悉《好朋友》的旋律，主动学唱这首歌。 2、自信地、有表情地参与表演集体舞《好朋友》。 3、喜欢聆听管弦乐曲《口哨与小狗》，并能用形体动作模仿逗狗的姿态，大胆的表现小主人与小狗散步的情景。 2 十一 粗心的小画家 第 十 一 课 教学目标： 1.能学会《粗心的小画家》这首歌，并用明亮的声音、生动有趣地进行演唱。 2.能用夸张、幽默的表情和动作来表演《小虾变成小罗锅》。 3.能主动、积极地参与表演活动，自信、有表情地当众表演。 2 十二 多快乐呀多幸福 第 十 二 课 教学目标： 会唱《多快乐呀，多幸福》这首歌曲，能边唱歌边用固定声势节奏为歌曲伴奏；能积极学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌表演，在唱唱跳跳中体验藏族儿童载歌载舞的快乐。 2 十三 小小音乐家 第 十 三 课 教学目标： 1.能学会《小小音乐家》这首歌，并用轻松、自然的声音、活泼欢快的情绪进行演唱；能根据歌曲的内容进行即兴表演，从中体会当“音乐家”的乐趣。 2.在愉快的音乐游戏中进一步熟悉音阶中的各音符，并能从中体会团结协作的乐趣。 2 十四 过新年 第 十 四 课 教学目标： 1.能用欢快、明亮的声音学会演唱，并能加进锣、鼓、钹等民族打击乐 器参与表现歌曲。 2.在听赏《铃儿响叮当》时，能感受歌曲热烈而欢快的情绪，能用律动的形式或用铃鼓、碰铃等打击乐器参与表现歌曲。 3.能积极参与《音乐小擂台》的比赛，大胆展示自己的才华。 4.能学会唱《过新年》这首歌，体验“小孩盼过年”的愉悦。 3 (三)教学进度 周次 课时安排 教学内容 备注 1 2 金色的秋天 2 2 时间像小马车 3 2 好娃娃 4 2 Do Re Mi 5 2 我也骑马巡逻去