华中师范大学家教中心筹备计划.doc

华中师范大学家教中心筹备计划 一、武汉市家教市场构成要素及其主要特点 (一) 家教市场供给的来源和特点 武汉市家教市场供给的来源即供给主体主要有以下几种:第一种也是人数最多规模最大的一种,即武汉市各大高校在校学生和研究生。武汉市高校数目较多,这就为家教市场提供了丰富的教师资源。一般来说,来自农村或家庭情况不好的学生都会选择家教作为主要兼职。他们从事此种兼职一方面为了赚取一定的生活费,减轻家庭经济负担,另一方面也可以借此接近社会,锻炼自己在竞争日益激烈的社会上的生活能力。第二种是近几年来急剧增加的各种辅导班。这些辅导班大多着眼于学生的兴趣和爱好,培养他们书本学习以外的其他能力,如:书法、绘画和舞蹈等。随着家长对孩子多方面发展的重视的提高,此种类型的家教需求也逐渐增多。第三种是武汉市各中小学的在职教师。这类家教老师的主要目的是提高收入,以弥补工资不高的不足。由于在学校任教,他们的优势就在于可以发现学生的薄弱点,有目的有针对性的授课。 (二) 家教市场需求的类型和特点 1 、保姆型家教。这种类型的家教对象一般年龄较小,父母工作忙而没有时间教育孩子。多数情况下,这类家教的任务以保姆为主,家教为辅。通常家长对家教的要求就是“活泼,开朗,善于和孩子沟通”。这种家教在寒假时需求最旺盛,高校学生放假,时间充裕,为市场提供了丰富的来源。保姆型家教的报酬是按月支付的,金额不等,一般是一个月1000 左右,但也曾出现过一小时3000 元左右的“天价”家教。 2、应试型家教。这是以学习辅导为目的的家教,也是目前武汉市家教市场上最普遍人数最多的一种家教类型。在辅导这一个目的下,根据聘用在直接目的,这类家教可以分为短期提高和长期提高两种类型。前者主要是针对突然出现的成绩下滑,或者是为通过某个考试,家长希望孩子在短期内有较大的提高,因此这类家教要求有较强的针对性,后者一般是在家长没有时间或者能力辅导孩子的情况下,聘请家教做长期的指导。据笔者调查,寻找这类家教的家长大多数会要求家教“专业对口”,并且大多数会要求“有家教经验”。在武汉市,这种家教的工资一般是15 - 25 元,并按照从小学到高中的顺序逐渐升高。 3、艺术型家教。艺术型家教指以音乐、美术和舞蹈等艺术特长培养为目的的家教。具体地,这类家教的目的有可以分为专业辅导和业余辅导两种。前者的目的在于重点培养孩子某方面的特长,以利于其将来的发展;后一种的目的是培养孩子多方面的兴趣爱好,提高其综合素质。很多家长在条件允许的情况下,都表示希望能培养孩子的艺术素养。据了解,虽然社会上有很多类似的辅导班,但很多家长都表示这类辅导班人数太多,效果不好,倾向于聘请专业的高校学生或老师。 (三) 家教市场中介的类型和特点 1、市场家教中介。它是指以盈利为目的的进行市场化运行的专门的家教中介机构。此类机构数目的增多是家教市场规模扩大的主要原因。根据最初成立的方式可以分为两类: 第一类是经过工商注册的专职家教服务机构。这些中介机构的经营管理比较规范,有自己专业化和规范化的管理模式,因此可信度比较高。有的甚至在整个武汉市都已经形成了品牌。此外,它还采用会员的方式,建立了与众多高校学生的紧密联系,并且建立的自己的网站。第二类是未经过工商注册的中介机构。这些机构通常信誉较差,有的只是租一间房,雇两个人,再加一部电话就开始营业了。它们通常会雇佣在校学生搜集本校学生的有关信息,然后再通过电话询问兼职的意愿。或者通过粘贴小海报,发布信息。根据笔者调查,有很多大学生都曾经因此而上当受骗,再交了中介费后就再也没得到中介的服务。很多类似的中介再骗取一些学生的中介费后便消失了。因为这些弊端,无论是家教需求还是供给方都很少光顾此类中介。 2、高校家教中心。高校家教中心是在学校团委或高校勤工俭学指导机构领导下建了的以“帮助学生勤工俭学”为宗旨的非营利性的家教中介机构。它的服务对象是本校的大学生,中介费较低。由于有高校作为依托,这类中介的专业性和可靠性都很高,有很好的口碑。很多家教都是经过培训再“就业”。通常情况下,家长主动打电话说明要求,然后家教中介通过板报或学校网站的方式发布信息。在通过工作人员的共同、家长面试或家教老师试讲的方式则有录取。据了解,高校家教对专业对口的要求较多,一般工资也比较高。 3、流动性中介。流动性中介是指那些没有固定的工作地点,通过海报、传单发布信息的中介机构。这种形式的中介也是中介机构发展的最初模式。在武汉市的各大新华书店门口、司门口等人流量较大的地方,每到周末或假期,都会聚集大量的大学生,他们手持“家教”牌子,或者是收集家教信息,再以个人名义发布家教信息,从中赚取中介费,或者是为自己找家教,向有意请家教的家长推荐自己。由于假期时家教需求和供给都很大,因此这段时间里路边的中介机构也很多,在家教高峰期时可以赚取一笔不少的中介