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（人教新课标）四年级美术下册课件 聚聚散散 3
四年级（下） 第一课
聚 聚 散 散
课时：2课时
课时keshi ke
本课属于：造型·表现 知识点:点的聚和散
·本课的主要知识点是让学生知道造型要素中“点”的基础知识。
点是最简洁的形态，是造型追基本的要素。
·几何学概念所谈的点，表示着位置，他没有大小面积，表示着一条线的开始与结束或者两条线相交及相接之处。而作为造型要素的点，则是被我们感知到的形象，是有一定大小的面积和形状的一种具体的形式。
·点的形式有很多，有细点，粗点，圆点，三角点，方点，菱形点，以及其他各种形状得点。从点的组合来说，还可以分成规则和不规则的两类。规则的点有统一的美，不规则的有变化的美。点虽然简单，但是经过艺术家的处理，就会形成千姿百态，变化多端的作品来。点的聚拢与散开，会使画面产生层次，宾主等关系，形成数米、虚实的变化。
欣赏这组作品
体会他们带给我们不同的美感
思考带给我们的美感有什么不同
打开课本 观察课本 上作品点的聚散
欣赏
作品
用拼贴的方法制作点的聚散的效果。
拼贴的过程中，注意点的聚散疏密变化和色彩的变化
·也可以利用卫生纸，塑料袋之类的东西，卷成团，沾上颜料，随意抛洒到纸上，形成点的聚聚散散的效果。
·也要注意点抛洒的聚聚散散的效果
作业要求
尝试使用各种工具制作出点的聚散的效果
提示
可以尝试用滴，洒，摆放的方法进行创作、也可以使用彩色纸或其他材料剪贴，粘贴，摆放的方法。可以做成平面，也可以做成立体的。
注意问题：
注意聚散的变化，使用颜色的同学要注意颜色的运用，颜色的喷洒方法，水分的把握，制作过程中出现问题询问老师。
总 结
本节课主要是让学生体会构图中聚散的关系。
通过欣赏吴冠中的作品和一些图片，扩大学视野，对聚和散的理解，培养审美能力。
通过自己的尝试，明白聚与散的不同的艺术效果，同时根据自己的想象进行创作。如果感兴趣，可以用多种方法和材料，利用课余时间进行制作。
本课结束
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