吉林省蛟河市第三中学绿色蝈蝈1.pptVIP

速读课文,整体感知： 1、文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是 如何引出来的？你觉得这样写好么？ 2、文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的 特点？重点是写哪一方面？ * * 萤火虫 蚂蚁 螳螂 蝴蝶 法布尔 法布尔： 法国著名昆虫学家。1823年出生于法国一户普通农民之家。从小迷恋大自然。通过自学，获得自然博士学位。1875年开始著作《昆虫记》，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有《昆虫记》共十卷二百万字。 《昆虫记》主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述 经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及 少量带科普知识性的文字。法布尔写《昆虫记》并不局限于仅仅 真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本能、 习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性 反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自 然万物的赞美之情。 正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部 普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成 为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。 法布尔在观察昆虫 /version/center/museum/index.htm 读准下列词语： 喧嚣（ ） 劫掠（ ） 静谧（ ） 吮取（ ） 喑哑（ ）篡夺（ ） 鸟喙（ ）莴苣（ ）狩猎（ ） 嗉囊（ ）螽斯（ ）下颚（ ） xuān jié mì shǔn yīn cùan huì wō shòu sù zhōng è 声音特征# 形体特征# 食 性# 绿色蝈蝈的外表特征： 漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称 绿色蝈蝈的习性 叫声：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和 （与蝉比较） 食性：水果、肉类、青草，尤爱捕蝉 （与螽斯、鹰、螳螂作比较） 品味语言：用-----画出文中的拟人句，说一说 这样写有什么好处？ 1、耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶 从中，蝈蝈在窃窃私语。那像是滑轮的响声，很不 引人注意┅┅ 2、绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那 你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 3、这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡 白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻 盈如纱。 4、它们对这道菜吃得津津有味┅┅ 5、嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液 的抓擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上 消化食物。…… 请同学们运用本文的拟人写法发挥自己的想 象力，用一两句话写出自己喜欢的一种小动 物。 夏夜，无论周围多么喧闹，你总能听到空旷的田野里青蛙在哇哇聚会。你听，有一只青蛙在发言，那是头领在宣布聚会的主题；俄而又有两三只青蛙在讲话，那是在讨论，在商议；继而哇声大噪，群哇齐鸣，那是在表决，在宣誓。 蝈蝈称呼的变化： 夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者 入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家 入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯 饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫 “这个大科学家像哲学家一般的想，美术家 一般的看，文学家一般的感受而且抒写。” ——法国戏剧家 罗斯丹 “这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有 哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能。” ——王光《法布尔精神》 1、亲近大自然，让我们的心灵更加 宽阔、诗意。请同学们去户外静听昆 虫的鸣叫，听听你的昆虫朋友在向你 诉说什么，用一段话形象地描写出来。 2、课外阅读法布尔的《昆虫记》节 选本。 下课了，别忘了复习哦！