在学习竞赛总结暨文明和谐创建动员大会上的讲话.docVIP

在学习竞赛活动总结暨创建文明集体、构建和谐校园活动动员大会上的讲话 各位老师、同学们： 刚才x副校长宣读了“学习竞赛活动”受表彰班级、学生名单；副x校长宣读“创建文明集体，构建和谐校园”活动实施方案；首先我对受表彰班级、学生表示衷心的祝贺。 自x月x日开始，我校组织开展了“端正学习态度、提高学习成绩、消灭不及格”活动，上个学期末结束。在活动开展过程中，教职工和同学们积极地参与其中，充分调动了同学们学习的积极性、主动性，营造出了紧张、高效和竞争、有序的复习迎考氛围，显著提高了学习成绩，减少了不及格现象，经统计，x学年第二学期不及格率为6.6%，x学年第一学期不及格率下降为5.7%；通过活动的开展，有10名教师获得优秀指导教师奖，32名同学获得学习进步奖，通过CAD制图比赛、制图作业比赛、钢筋识图比赛、计算机打字比赛、工程字比赛、建筑绘画比赛等六个单项比赛，共141名同学获得了表彰，成绩的取得是他们努力和付出的结果。下面，我就学习竞赛活动做一简要回顾和总结。 一、组织有力，各部门协调联动。 为了学习竞赛活动的扎实有效开展，专门成立了活动领导小组。领导小组按照活动实施计划，适时召开协调会，督导和协调各部门之间的工作和进度。办公室、教务科、学生科根据活动进展情况，及时制发工作通报和简报；教务科适时掌握和了解活动动态，协助班主任老师和任课教师组织好各种活动，制定了专用表格，认真做好统计、记录，每周对各班课堂睡觉率和课堂综合评价情况进行通报，有效推动了活动的健康开展；学生科统计日常的上课出勤率以及迟到、早退情况，每周排出名次；各班主任积极配合相关部门和任课教师的工作，召开专题班会，做好学生动员工作，提高学生的参与率，并做好班级各项活动记录；各学习竞赛负责人认真组织单项竞赛活动，做好竞赛活动的评价工作，保证了评价的客观、真实；图书馆为宣传学习竞赛活动，在一楼橱窗开辟学习竞赛活动专栏，认真统计每阶段的班级借阅图书的人次；校团委利用校园广播站和黑板报两块阵地，对学生特别是团员进行动员教育，校学生会利用“校园生活”小报，宣传报道活动开展的动态，积极推动活动的开展。 二、活动载体各具特色，学习氛围浓厚，活动成果明显。 为开展好学习竞赛活动，各班一方面通过召开主题班会进行动员部署，另一方面制定了详细活动方案，创新活动载体，如x班在学校帮扶对子的基础上，还成立了本班的学习互助小组，让学习成绩比较好的学生帮助学习困难的同学；x班针对学生上课睡觉、玩手机等现象，由学生公选成立监督小组，相互监督，效果非常好。x班在班主任辅导下，利用晚自习背诵英语单词，极大增加了学生学习英语的积极性。教务科为推动活动深入开展，组织任课教师与班级进行一帮一结对子，签订书面承诺，根据每个学生特点提出帮扶措施。认真做好各项学习竞赛活动选拔工作，不断提高参与面和参与质量。通过这些活动，确实取得了很好的效果，如x班x、x同学经过努力，分别由期中班级排名的24名、28名前进至6名、12名，进步幅度很大；x班x、x同学在老师同学的帮助下，分别由以前的3门不及格到期末消灭了不及格，进步突出；x班x同学和王劭业同学期中没有考出理想成绩，在活动开展阶段发奋学习，每天早晨7点左右到教室学习，主动向老师、同学请教，在期末考试中成绩分别进步了6个和5个名次；x班x、x同学遵守纪律，在老师帮助下改变学习方法，分别进步了15名、14名；x班x在活动期间，认真听讲，独立完成作业，做好每次课的预习和复习，在期末考试中进步很大；x班x和x同学积极与任课教师沟通，不懂就问，分别前进了20名和14名；x班x同学上半年累计7门课不及格，班主任与家长进行了交流沟通，学生进行自我剖析，并作出保证，上一学期所有课程及格，排名进步了5名；x同学曾经一段时期上课爱玩手机，结果上半年出现3门不及格科目，在学习竞赛活动中，经过努力上个学期也消灭了不及格；这些都是了不起的成绩，也充分说明人人都有潜力，有付出就有收获。在学习竞赛活动中，共评出x等32名学习进步奖，以表彰他们及时调整学习态度和努力拼搏的学习精神以及在活动中取得的优异成绩。 三、学习、技能系列竞赛活动开展的如火如荼，效果显著。 在学习竞赛活动期间，共开展了六项竞赛活动，各项活动负责人严格依据比赛细则，会同任课教师及班主任做好选拔、组织、评比等各环节的工作。通过一系列学习、技能竞赛达到了调动学生学习积极性目的，比出了水平，赛出了兴趣，赛出了能力。分别评出了一、二、三等奖，有x等141名同学获奖，x等10名教师获优秀指导教师奖。其中制图作业评比大赛参加人数达200余人次，工程字比赛参加人数60余人次，CAD制图比赛参加人数达20余人次，计算机录入比赛参赛学生达50余人次，建筑绘画参赛学生达20人次，钢筋识图比赛参赛人数达50余人次，以上比赛累计400人次，收到了以赛促