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? ?闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我浏览了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。??????? 九龙壁高5米，长27米，厚1.2米。在影壁的正、反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似的，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼?? 怒目相视?? 黄龙叉开四爪?? 伸出了锐利的尖钩?? 那条紫龙也不示弱?? 傲慢地摆动着尾巴?? 轻蔑地瞟着对方?? 仿佛说?? 你有什么了不起?? 敢和我较量吗??????? 这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗上。只见蓝、白两条龙翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！?????? 再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收.???? 面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！??? 1、给下列带点字选择正确读音。??? ?砌成（qì? qī）??逼真（bī? bí）??锐利（ruì? ruǐ）?? 汹涌澎湃（pài? bài）较量（jiào? jiǎo)轻蔑（miè? miē） 2、给第二自然段加上标点。 3、根据短文内容填空。再看其他几条龙，也各有特 色。有的????? ，杀气 ；有的????????? ，得意????????? ；有的???????? ，呼唤??????? ……它们形态各异，真是妙不可言，?????????? 。 请你也用“有的……有的……有的……”仿写一句话。 ?? 4、文中先写九龙壁的??????????? ，再写???????????? ，最后写??????????? 。 5、给短文加个题目。 贝壳? 席慕容? 在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!????? 在海边捡起这一贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!????? 比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?????? 请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。? 北师大版 五年级 语文 上册 第一单元 河滨小学 雒红梅 提起马，你有什么话想说吗？ 马曾经是人们的代步工具。 马代表着一种永不停息的精神。 马可以让我们想起辽阔的草原。 …… 检查预习 1.注音： 疾（ ）匹（ ）奔（ ） 2.多音字组词： ①载：zài（ ）zǎi（ ） ②处：chù（ ）chǔ（ ） 3.注意书写：穗 辔 镫 jí pǐ bēn 记载 装载 处理 处所 4.形近字组词 冶（ 　 ）治（ ） 伦（ ）论（ ） 飘（ ）票（ 　） 型（ ）形（ 　） 练（ ）炼（ 　） 协（ ）肋（ 　） 冶炼 谈论 治理 语无伦次 飘动 车票 模型 形态 练习 冶炼 协调 肋骨 归纳：这篇课文主要讲了什么内容？大家一起来交流吧！ 朗读课文，了解课文内容 主要内容 １.1983年，我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。 ２.介绍“天马”这个图形标记的来历。 ３.介绍“天马”的外形特征、艺术价值和蕴含的象征意义。 为什么我国旅游局以“天马”作为中国旅游的图形标记？请结合课文内容说说你的理解。 朗读课文，探讨问题 各抒己见 这个图形