第二章 实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系.pptVIP

一、实验目的 1．探究弹力和弹簧伸长量之间的关系． 2．学会利用图象法处理实验数据． 二、实验原理 1．如图实－2－1所示，在弹簧下端 悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时 弹簧产生的弹力与所挂钩码的重 力大小相等． 2．弹簧的长度可用刻度尺直接测出， 伸长量可以由拉长后的长度减去 弹簧原来的长度进行计算. 这样就可以研究弹簧的弹力 和弹簧伸长量之间的定量关系了． 三、实验器材 铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅笔． 四、实验步骤 1．将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用刻度 尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0，即原长． 2．如图实－2－2所示，将已知质量的钩码挂在弹簧的下 端，在平衡时测量弹簧的总长并测出钩码的重力，填 写在记录表格里． 1 2 3 4 5 6 7 F/N L/cm x/cm 3．改变所挂钩码的质量，重复前面的实验过程多次． 4．以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标，以弹 簧的伸长量x为横坐标，用描点法作图．按照图中各 点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线(包括直 线)，所画的点不一定正好都在这条曲线上，但要注 意使曲线两侧的点数大致均匀． 5．以弹簧的伸长量为自变量，写出曲线所代表的函数． 首先尝试一次函数，如果不行则考虑二次函数． 6．得出弹力和弹簧伸长量之间的定量关系，解释函数 表达式中常数的物理意义． 五、注意事项 1．所挂钩码不要过重，以免弹簧被过分拉伸，超出它 的弹性限度．要注意观察，适可而止． 2．每次所挂钩码的质量差尽量大一些，从而使坐标系 上描的点尽可能稀，这样作出的图线精确． 3．测弹簧长度时，一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡 状态时测量，以免增大误差． 4．描点画线时，所描的点不一定都落在一条曲线上， 但应注意一定要使各点均匀分布在曲线的两侧． 5．记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及 单位． 六、误差分析 1．本实验误差的主要来源为读数和作图时的偶然误差． 2．弹簧竖直悬挂时，未考虑弹簧自身重力的影响． 3．为了减小误差，要尽量多测几组数据． 七、实验改进 在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，也可以不测量弹簧的自然长度，而以弹簧的总长作为自变量，弹力为函数，作出弹力随弹簧长度的关系图线．这样可避免因测弹簧的自然伸长而带来的误差． (1)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法不正确的是 (　　) A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧 位于竖直位置且处于平衡状态 C．用直尺测得弹簧的长度不是弹簧的伸长量 D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等 . (2)某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图实－2－3中的 (　　) [解题指导]　本题主要考查使用弹簧时应注意的问题，还有用图象法来描述弹簧的弹力与其伸长量间的关系． (1)本实验中应以所研究的一根弹簧为实验对象，在弹性限度内通过增减钩码的数目，以改变对弹簧的拉力，来探索弹力与弹簧伸长的关系，所以选A、B、C项.D错误. (2)考虑弹簧自身重力的影响，当不挂钩码时，弹簧的伸长量x0，所以选C. [答案]　(1)D　(2)C 利用如图实－2－4甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．所用的钩码每只的质量为30 g．实验中，先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端，稳定后依次测出相应的弹簧总长度，将数据填在表中．(弹力始终未超过弹性限度，取g＝10 m/s2) 记录数据组 1 2 3 4 5 6 钩码总质量(g) 0 30 60 90 120 150 弹簧总长(cm) 6.00 7.11 8.20 9.31 10.40 11.52 (1)在图实－2－4乙所示