小学语文总复习练习.docVIP

复习要求 字词 复习巩固三种查字典的方法，形成一定的技能。 学会本册生字，做到读准字音，认清字形，理解字义，并能正确书写。 能正确读写学过的词语，理解词义，并加以积累、运用。 能结合语言环境辨别词语的感情色彩，积累近义词、反义词。 达标训练 一、查字典，按要求填空。 千奇百怪:①特殊的，稀罕，不常见的；②惊异，引以为奇；③姓。 扬长避短:①举起，升起；②飘动，飘荡；③发扬；④传播。 川流不息:①江河的流水；②流传、传播；③运转不停；④等级。 二、给加点字选择正确的解释条。 穷：①缺乏财物；②环境恶劣，没有出路；③达到极点；④尽，完；⑤推究到极限。 1．这样的山环抱着这样的水，这样的水倒映着这样的山，这样的山水之间还有变幻无穷的洞。（　　　） 2．刘东自知理屈词穷，不好意思地低下了头。（　　　） 3．人穷不可怕，可怕的是精神上的贫穷。（　　　） 4．你简直就是穷凶极恶之徒。（　　　） 三、多音字组词。 便阿载著供应塞禁弹舍攒朝了曾累 四、比一比，再组词。 卵印孝老昧味盂孟悼掉搞稿帐账荼茶 吭坑翩编汲极辩辨 抗杭偏骗级吸辫瓣 五、把下列词语补充完整。 天（　　　）地（　　　）毫不（　　　）（　　　）生气（　　　）（　　　） （　　　）思（　　　）想大步（　　　）（　　　）喜笑（　　　）（　　　） 乐（　　　）生（　　　）声名（　　　）（　　　）愤愤（　　　）（　　　） （　　　）（　　　）忡忡（　　　）（　　　）不舍（　　　）目（　　　）听 （　　　）（　　　）不断随（　　　）所（　　　）情不（　　　）（　　　） 心（　　　）肉（　　　）（　　　）（　　　）不安（　　　）（　　　）吞枣 （　　　）如（　　　）来（　　　）（　　　）如生忠于（　　　）（　　　） 奇（　　　）异（　　　）如（　　　）似（　　　）（　　　）（　　　）顿开 如（　　　）如（　　　）（　　　）（　　　）流长（　　　）（　　　）不倦 六、选词填空。 坚持保持维持 1．星期天，同学们到车站帮忙（　　　）公共秩序。 2．我们要（　　　）艰苦奋斗的优良传统。 3．我们要（　　　）不懈地努力学习。 严肃严格严厉严峻 4．我对来宾不礼貌，爸爸对我进行了（　　　）的批评。 5．在长征途中，红军每前进一步，都要经受（　　　）的考验。 6．升国旗时，我们要保护庄重。 （　　　） 7．张海迪姐姐处处（　　　）要求自己。 因为……所以……如果……就……即使……也…… 不但……而且……只有……才……无论……都…… 宁可……也不……只要……就……与其……不如…… 8．（　　　）勤奋刻苦地学习，（　　　）能成为祖国的栋梁之才。 9．音乐（　　　）能给人美的享受，（　　　）而陶冶人的性情。 10．（　　　）取得再大的成绩。（　　　）不能骄傲自满。 11．我们（　　　）坐在这里发呆，（　　　）四处走走，呼吸新鲜空气。 12．（　　　）不注意用眼卫生，（　　　）会影响你的视力。 13．（　　　）我身在何处，（　　　）忘不了林老师殷切的教导。 1 4．老人（　　　）自己受苦，（　　　）要为灾区孩子解决困难。 1 5．（　　　）土壤里含有水分和营养，（　　　）植物能茁壮生长。 16．（　　　）--T大雨，那问小木屋（　　　）会漏水。 七、写出下列词语的近义词。 慈祥（　　　）鼓励（　　　）恬静（　　　）讥笑（　　　）格外（　　　）赞扬（　　　）繁重（　　　）抱怨（　　　）汲取（　　　）分辨（　　　）屹立（　　　）储积（　　　）嬉戏（　　　）迷惘（　　　）镇定（　　　） 八、写出下列词语的反义词。 强烈（　　　）沉着（　　　）潮湿（　　　）精致（　　　）犹豫（　　　）富裕（　　　）普通（　　　）知足（　　　）沉重（　　　）幸福（　　　）收缩（　　　）稚嫩（　　　）荒凉（　　　）便宜（　　　）真实（　　　） 句子 复习要求 1．能联系上下文和自己的积累，正确理解句子所表达的意思，体会作者流露在句中的情感。 2．能按照例子或根据要求改写常用的句式。(把、被句，扩句与缩句，反问句与陈述句，转述他人的话等) 3．认识修辞手法在句子中的运用，并体会其表达效果。 4．能运用修改符合修改较明显的病句。 5．能正确补充句子，按一定顺序整理排列错乱的一组句子。 6．积累名人名言、对联等优美句段。 7．正确使用并书写标点符号。 达标训练 一、把下列句子补充完整。 1．辽阔的大海 2．来到公园划船。 3．星期天，我和妈妈 4．平静的湖面 二、在括号内填上适当的词语。 1．（　　　）的校园里传来了（　　　）的读书声。 2．我和同学们（　　　）地攀登（　　　）的鼓山。 3．（　　　）的商品吸引了（　　　）的顾客。 4．战士们（　　　）地抗击（　　　）的洪水。 三、扩句。 1．老师批改作业。 2．黄河流向远方。 3．红旗飘扬