崇德尚理教育五项行动.doc

“崇德尚理教育五项行动”黑板报材料 宝应县西安丰镇南窑小学 曹永忠 尚礼崇德是什么意思 “尚礼崇德”用了互文手法，其实就是“尚崇礼德”，所以“尚礼崇德”意即“崇尚推崇礼仪和道德 ”。 在字典里，“礼”的解释是由一定的社会道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。“仪”是指人的容貌和举止。“礼仪”是指人类社会交往中应有的礼节仪式。 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来号称“礼仪之邦”。孔子曰：“不学礼，无以立”，意思是一个人要想有所成就，就必须从学习礼仪开始。“人而无礼，不知其可”。人之处事，礼仪先行。 有这样一个故事： 从前，有个年轻人骑马赶路，忽然见一位老汉从路边经过，他便在马上高声喊道：喂!老头儿，离客店还有多远？老汉回答：五里!年轻人策马飞奔，急忙赶路去了。结果一口气跑了十多里，仍然不见人烟。他暗想：这老头儿真可恶，说谎话骗人，非得回去教训他一下不可。他一边想着，一边自言自语道：五里，五里，什么五里!猛然，他醒悟过来了，这五里，不是无礼的谐音吗?于是便掉转马头往回赶，追上了那位老人，急忙翻身下马，亲热地叫声：老大爷，话还没说完，老人便说：客店已走过去了，如不嫌弃，可到我家一住。 这是一则流传很广的故事，其真实性值得怀疑。但是它告诉人们这样一个道理：在人际交往中要讲究礼貌。人而无礼，不知其可，可见，礼仪对于培养文明高尚的人有着十分重要的意义。 客观而言，我们不得不承认，在当今的青少年学生中，不少人过份张扬个性而忽视对礼仪应有的尊重和重视。礼仪意识的单薄，直接导致道德修养的滑坡，在每一位来天中检查工作的领导面前，我们都引以自豪地对领导说：“天中的学生道德礼仪素质在全县农村学校中应该称得上是榜样的。”远的的不说，近的，射阳湖大镇三所初中，我校的文明素养，老百姓都竖大拇指。”今年初三中考的辉煌，应该与我校礼仪教育的成功是密不可分的。 当然，在我们的校园里并不都是十全十美的，仍然还存在着一些显性或者隐形的缺乏文明礼仪的现象存在，比如：课间追逐打闹、随手乱扔垃圾袋、践踏学校花草树木、说脏话、甚至个别同学课堂上与老师顶撞……诸如此类，不一一列举，希望大家有则改之，无则加勉。 当然，我们学校也对这种不良现象毫不手软地给予教育，严重的给予处罚。 老师、同学们：说礼仪是小道理，因为我们大家每时每刻都在自觉或者不自觉地践行它，说是大道理，因为礼仪折射出一个人、一所学校、一个地区、一个国家精神文明的程度，在教师节来临之际，我衷心祝愿我们大家谦恭自信、风雅斯文、永远充满着积极向上的力量，做崇德尚礼的天中人。也衷心祝愿我们学校的礼仪之花越开越鲜艳! 《做一个文明之人》 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！ “如果你是一滴水，你是否滋润了一分土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一粒米，你是否哺育了有用的生命，如果你是一颗螺丝，你是否坚守了自己的岗位….”云淡风轻，细水长流。雷锋，这个既熟悉又陌生的人民公仆，虽然早已离我们远去，但是他的铮铮教诲却仍然在警醒我们时刻——崇德尚礼。 中国上下五千年，历史悠久，博大精深，一直以“礼仪之邦”传扬于万千大国，《周易》有言： “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。同时，也作为了清华大学的校训时刻来警惕清大学子。但是，而今的中国，有的人为了金钱，名利，欲望…早已将中华文明道德和礼仪抛弃。从而造成了令人无法挽回的损失和悲痛的结局。 九、孔圣人有言：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师，作为人类灵魂的工程师。自身的