普通心理学第六章想象.pptVIP

第六章想象 本章重点 1、想象的功能 2、再造想象与创造想象的区别 3、创造想象实现的方式 4、梦的机理 第一节想象的概述 一、想象的概述 二、想象与社会实践 三、想象与客观现实 第一节想象的概述 一、想象与表象 1、定义：想象是人对头脑中已有形象进行加工改造而产生新形象的心理过程。 2、表象的特点：直观性、概括性 第一节想象的概述 二、想象与社会实践 想象的功能： 1、预见：飞的想象 2、补充：童话世界是真实世界 3、代替：儿童的玩具；吸烟的想象治疗 4、调节：生理调节，假孕；暗示， 想象比知识更重要。——爱因斯坦 第一节想象的概述 三、想象与客观现实 1、想象是人脑对客观现实的反映 龙 2、想象受制于客观现实。 盲人的想象；聋者的想象。 第二节想象的分类 一、无意想象和有意想象 （一）无意想象 （二）有意想象 二、再造想象和创造想象 （一）再造想象 （二）创造想象 三、幻想（理想与空想） 第二节想象的分类 一、无意想象和有意想象 分类标准：有无目的性 （一）无意想象 定义：是指事先没有预定目的的想象。通常是在某种刺激的作用下，不由自主地产生的。 梦是无意想象的极端例子。 （二）有意想象 定义：指事先有预定目的的想象。是人们自觉进行的想象。 第二节想象的分类 二、再造想象和创造想象分类标准：内容的新颖性。 （一）再造想象定义：指人们根据现成的文字描述或图形示意，在头脑中形成相应的新形象的心理过程。 例：公安画像；听音乐的联想；看小说后对人物长相的想象； （二）创造想象定义：指人们不依据现成的描述而独立创造出新形象的心理过程。 例：防毒面具；听诊器 创造想象实现方式 1、粘合： 例：多功能…… 玩具 2、夸张： 例：漫画 3、拟人化： 例：聊斋 4、典型化 例：郝教授偷瓜，好孩子心理典型化 第二节想象的分类 三、幻想 定义：与个人生活愿望相联系并指向未来事物的想象。中大奖；做大官；科学家；飞上天； 表现为：理想；空想。 理想：那些符合事物发展的客观规律，有实现的可能的幻想。 空想：不符合事物发展的客观规律，根本不可能实现的幻想。 第三节梦 一、梦的概述 （一）睡眠与梦 （二）梦的特征 二、梦的机理 （一）精神分析的观点 （二）生理学的观点 （三）认知的观点 （四）其它认识 三、梦与创造 第三节梦 一、梦的概述 （二）梦的特征 1、离奇性：离奇荒诞，不可思议，即不受时空限制，又常常找不到因果的规律。 2、逼真性：梦境常常伴随有生动的视觉、听觉和动觉形象，人们有如如身临其境一般。 第二节梦 二、梦的机理 （一）精神分析的观点 梦是潜意识过程的显现，是通向潜意识的最可靠的途径。 （二）生理学的观点 梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验。 （三）认知观点 梦担负着一定的认知功能。 （四）其它认识 第二节梦 二、梦的机理 （四）其它认识 梦的形成可能的其它原因 1、身体内部的某些生理变化。 2、外部刺激的作用。 3、日有所思，夜有所梦 读书推荐 梦的解析 * * * * 儿童的游戏最好的就是能带来丰富想象的，比如可变幻形状的，如橡皮泥、沙、水，积木。沙箱是儿童很好的游戏。玩具不在于贵重与否，在与是否能给儿童带来想象力。 在饥饿、想象吸烟的时候，想象一些图像，可降低对食物或烟的渴望；假孕； 一个人伸出胳膊，不让其看见自己的手臂，让其听到血在一滴滴地流，仿佛从他的手臂中流出。结果他就以为是自己的腕被割开，随着时间的增长，血一滴滴地流，结果以为自己的血要流干了，结果真的死了。 一个人误入冰窖，想象这样的冰窖呆上一晚上不要冰死了吗？但没有人知道他在里面。第二天早上当人们发现他时，他已经死了。但事实上，这个冰窖并没有起动制冷设备，是他自己想象的冷把自己害死了。 一位体弱多病的中年男子经医生指导，每日三次想象自己身体在一天天强健，结果病情明显减轻。　想象疗法是以充分发挥意识、精神、心理对人体自身生理功能的能动力，如有人患了某种病，虽体质尚好，但精神先垮，结果虽有灵丹妙药也无济于事。然而有些人虽身患绝症，却能心胸豁达、意志坚强地与病魔抗争，结果却起死回生。想象的神经中枢是在大脑的右半球，人在进行想象活动时，能够削弱右半球对免疫系统的抑制作用，从而增强人体的免疫功能，有利于对抗疾病 科学家招募了几十名吸烟的志愿者参与实验，其中一些人被要求在脑海里想象声音如电话铃、婴儿哭声，另一些人被要求想象图像如日落的情景、网球比赛等等。还有人被要求观看计算机屏幕上迅速闪动的黑白格子图形。　　结果表明，想象图像的人，在开始想象后一分钟，对香烟的渴求程度就降低了。试验结束时，他们对香烟的渴望与已经抽过一支烟、得到满足的人相当，甚至更低。观看闪烁图像有类似效果，想象声音则没有什么作用。